A partir das ideias vindas do contexto internacional, “[...] no Brasil, Ana Mae Barbosa desenvolve um conjunto de ideias que, calcadas nesta formulação matricial, geram a Metodologia Triangular. É o que muitos pensadores denominam de pós-modernismo na arte-educação” (BERG, 2002, p. 14). Com base no exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I- Inicialmente, a proposta de Ana Mae Barbosa foi concebida com a nomenclatura de “Metodologia” Triangular. Todavia, essa nomenclatura foi considerada equivocada pela autora.

PORQUE

II- Anos depois, em seu livro Tópicos Utópicos (1998) ela diz que se arrepende de ter aceitado esta nomenclatura por uma questão conceitual e prática.

Assinale a alternativa CORRETA:

FONTE: BERG, E. Apresentação. In. BARBOSA, A. M. A imagem no ensino da arte: anos oitenta e novos tempos. 5. ed. São Paulo: Perspectiva, 2002. p. 134.

A. (     )

As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.

B. (     )

A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.

C. (     )

As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.

D. (     )

A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.