Sobre ressignificações importantes a serem pontuadas que indicam novas concepções de ensino-aprendizagem para o novo século, numere a 2ª coluna de acordo com a 1ª coluna:
( 1 ) Maior conexão entre espaços físicos e virtuais;
( 2 ) Muda-se o foco do ensino;
( 3 ) Aprendizagem como construção coletiva;
( ) Os espaços formais de ensino são combinados com outros espaços de construção coletiva e informal de conhecimento. Os conteúdos educacionais estão presentes em cenários não escolares que permitem interação.
( ) O atual contexto educativo deve estar aberto para as possibilidades geradas pelo desenvolvimento de suportes tecnológicos, que permitem uma gama de facilidades para a interação, colaboração, etc. Apontando, portanto, para a combinação entre os espaços e entre os processos presenciais e os processos de educação a distância (EaD).
( ) Com uma rede que permite a interação e a troca mútua, o ensino se torna de “todos para todos”, e não de “um para todos”.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta das situações acima:
Escolha uma opção:
3- Aprendizagem como construção coletiva; 2- Muda-se o foco do ensino; 1- Maior conexão entre espaços físicos e virtuais.
2- Maior conexão entre espaços físicos e virtuais; 1- Maior conexão entre espaços físicos e virtuais; 3- Aprendizagem como construção coletiva.
1- Maior conexão entre espaços físicos e virtuais; 2- Muda-se o foco do ensino; 3- Aprendizagem como construção coletiva.
1- Maior conexão entre espaços físicos e virtuais; 3- Aprendizagem como construção coletiva; 2- Maior conexão entre espaços físicos e virtuais.
3- Aprendizagem como construção coletiva; 1- Maior conexão entre espaços físicos e virtuais; 2- Muda-se o foco do ensino.
A sequência correta das ressignificações importantes que indicam novas concepções de ensino-aprendizagem para o novo século é: 1- Maior conexão entre espaços físicos e virtuais; 2- Muda-se o foco do ensino; 3- Aprendizagem como construção coletiva. Portanto, a alternativa correta é: 1- Maior conexão entre espaços físicos e virtuais; 2- Muda-se o foco do ensino; 3- Aprendizagem como construção coletiva.
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