1. A Base Nacional Comum Curricular propõe diferentes organizações para o trabalho com a Matemática no ensino fundamental e no ensino médio, consid...

1. A Base Nacional Comum Curricular propõe diferentes organizações para o trabalho com a Matemática no ensino fundamental e no ensino médio, considerando as diversas possibilidades de organizações curriculares possíveis para a educação básica.

Considere as seguintes afirmativas sobre o ensino de Matemática na BNCC:

I - apresenta os objetos do conhecimento a serem trabalhados no nível de ensino, por unidade temática, relacionados às respectivas habilidades.

II - propõe cinco unidades temáticas as quais devem ser trabalhadas de forma articulada.

III - organiza o trabalho em cinco competências específicas, com diferentes habilidades relacionadas a cada uma delas.

IV - apresenta as unidades temáticas agrupadas por proximidade, num total de três unidades.

Sobre as afirmativas apresentadas, é correto afirmar que àquelas que se referem à Matemática do ensino médio na BNCC, são:


I e III
III e IV
II e III
I, III e IV
I, II e III