Buscar

Questão 8/10 - Tecnologias e Metodologias Contemporâneas: Fundamentos e Metodologias na Educação Básica Leia o fragmento de texto a seguir: "A ab...

Questão 8/10 - Tecnologias e Metodologias Contemporâneas: Fundamentos e Metodologias na Educação Básica

Leia o fragmento de texto a seguir:

"A abordagem da sala de aula invertida não deve ser novidade para professores de algumas disciplinas, nomeadamente no âmbito das ciências humanas. Nessas disciplinas, em geral, os alunos leem e estudam o material sobre literatura, filosofia, entre outros assuntos, antes da aula e, em classe, os temas estudados são discutidos. A dificuldade da inversão ocorre especialmente nas disciplinas das ciências exatas [...]".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VALENTE, J. A. Blended learning e as mudanças no ensino superior: a proposta da sala de aula invertida. In: Educar em Revista, Curitiba, Brasil, Edição Especial n. 4/2014, p. 79-97. Editora UFPR, p. 87. Disponível em:

A Roda.
B Papel.
C Computadores.
D Livros.
E Ambientes virtuais de aprendizagem.

Essa pergunta também está no material:

Apol Tecnologia e metodologia comtenporanêa
8 pág.

Tecnologia e Metodologia Centro Universitário UNINTERCentro Universitário UNINTER

💡 1 Resposta

User badge image

Ed Verified user icon

Com base no fragmento de texto fornecido, a resposta correta para a questão 8/10 é a alternativa D) Livros. Isso porque o texto menciona que a abordagem da sala de aula invertida é mais comum em disciplinas das ciências humanas, onde os alunos leem e estudam o material sobre literatura, filosofia e outros assuntos antes da aula. Portanto, os livros são uma ferramenta importante nesse contexto.

0
Dislike0

✏️ Responder

SetasNegritoItálicoSublinhadoTachadoCitaçãoCódigoLista numeradaLista com marcadoresSubscritoSobrescritoDiminuir recuoAumentar recuoCor da fonteCor de fundoAlinhamentoLimparInserir linkImagemFórmula

Para escrever sua resposta aqui, entre ou crie uma conta

User badge image

Outros materiais