A Por meio de atividades propostas pelo educador, na vida cotidiana, em diversos ambientes, contextos, utilizando e desenvolvendo diferentes linguagens.
B Por meio dos movimentos, gestos, sons, formas, texturas, cores, palavras, emoções, transformações, relacionamentos, em suas diversas modalidades: as artes, escrita, ciência e a tecnologia.
C Por meio do diálogo a suas emoções, sentimentos, hipóteses, emoções, dúvidas, descobertas por meio da linguagem.
D Os relacionamentos por meio do diálogo a suas emoções, sentimentos, hipóteses, emoções, dúvidas, descobertas por meio da linguagem.
Respostas
Ed 
ano passado
Para responder à pergunta sobre o objetivo do direito de explorar na BNCC, vamos analisar cada alternativa: A) Por meio de atividades propostas pelo educador, na vida cotidiana, em diversos ambientes, contextos, utilizando e desenvolvendo diferentes linguagens. - Esta alternativa fala sobre a exploração em diferentes contextos e ambientes, o que é relevante. B) Por meio dos movimentos, gestos, sons, formas, texturas, cores, palavras, emoções, transformações, relacionamentos, em suas diversas modalidades: as artes, escrita, ciência e a tecnologia. - Esta alternativa abrange uma ampla gama de expressões e modalidades, o que é importante para a exploração. C) Por meio do diálogo a suas emoções, sentimentos, hipóteses, emoções, dúvidas, descobertas por meio da linguagem. - Esta alternativa foca mais no diálogo e na expressão emocional, mas não menciona a exploração de forma ampla. D) Os relacionamentos por meio do diálogo a suas emoções, sentimentos, hipóteses, emoções, dúvidas, descobertas por meio da linguagem. - Semelhante à alternativa C, mas enfatiza mais os relacionamentos. Analisando as alternativas, a que melhor representa o objetivo do direito de explorar, considerando a diversidade de linguagens e contextos, é a B: "Por meio dos movimentos, gestos, sons, formas, texturas, cores, palavras, emoções, transformações, relacionamentos, em suas diversas modalidades: as artes, escrita, ciência e a tecnologia."
Ainda não achou a resposta?
- Integrado com os principais modelos de IA do mercado
- Respostas em segundos
- IA treinada para estudantes brasileiros.
Evolua sua forma de estudarCadastre-se ou realize login
Ed
há 3 anos
A alternativa correta é a letra B: "Por meio dos movimentos, gestos, sons, formas, texturas, cores, palavras, emoções, transformações, relacionamentos, em suas diversas modalidades: as artes, escrita, ciência e a tecnologia." Essa alternativa descreve corretamente o objetivo do direito de explorar na Educação Infantil, abrangendo diferentes formas de expressão e interação.
Ainda com dúvidas?
Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!
Mais perguntas desse material
Segundo essa definição da parte EI03ET01, assinale a alternativa CORRETA:
A Indica o campo de experiência.
B Indica a faixa etária.
C Indica a habilidade na numeração sequencial do campo de experiência.
D Indica a etapa da Educação Infantil.
Sobre o marco da primeira infância, assinale a alternativa CORRETA:
A Aquisição da linguagem e do pensamento não verbal.
B Aquisição da interação e do pensamento não verbal.
C Aquisição da interação social e do pensamento verbal.
D Aquisição da linguagem e do pensamento verbal.
Mais conteúdos dessa disciplina
Simulado UFSC (1 Dia) - 2 Série_30-08-2026_17h05min (2)- Questões Planejamento e Orçamento Público p1
- Atividades Educativas
- Algumas pessoas acreditam que há um grande distanciamento entre disciplinas consideradas teóricas e a nossa vida prática
- Atividades na Brinquedoteca
- Atividades da Brinquedoteca
- Desenvolvimento e Aprendizagem
- Metodologia do ensino de natureza e sociedade
- SUGESTOES PARA RELATORIO INDIVIDUAL
- plano de aula estagio supervisionado1 de pedagogia uninga educação infantil
- Qual é a função da linguagem metalinguística? Assinale a opção que melhor responde à pergunta. Questão 4Escolha uma opção: a. Usar a linguagem pa...
- A brincadeira é uma ação imprescindível na Educação Infantil, sendo inclusive um dos eixos da ação pedagógica, pois favorece e otimiza a: a ) competiç
- O grupo etário das crianças pequenas, indicado pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC), corresponde à faixa etária de: a ) 3 meses a 5 anos. b ) 1
- Em quais níveis de ensino os inspetores escolares atuam? Questão 2Resposta a. Apenas no Ensino Fundamental. b. Desde a Educação Infantil até o Ensino
- Para o psicólogo americano Paul Torrance, a criatividade abrange quais dos nossos sentidos? Assinale a alternativa correta. Questão 2Resposta...
- relátorio brinquedoteca ciências naturais e saúde infantil
- Quando a criança já possui estratégias para se acalmar e realizar suas atividades utilizando alguns recursos sensoriais. Essa criança tem a percepção
- cultura ludica constitui o cotidiano da infancia, contribuindo, portanto, para muitas aprendizagens e potenciais no desenvolvimento integral das crian
- Ao longo do Ensino Fundamental, anos iniciais, a progressão do connecimento ocorre pela consolidação das aprendizagens anteriores e pela ampliação ...
- Qual a importância de se desenvolver as Competências Socioemocionais?
- s relações entre as preferências das crianças e o brincar são influenciadas por alguns aspectos, tais como: Influência cultural. Potencial educati...
- Existe uma variedade de brinquedos de diferentes tamanhos, valores, cores, materiais e funções. A partir das características e funções, assinale a ...
- Questionário de gerenciamento de crises
- QUESTÕES DE HISTORIOGRAFIA