Dolz e Schneuwly (2004) organizaram a sequência didática em cinco agrupamentos, os quais podem favorecer o desenvolvimento de capacidades necessári...

Dolz e Schneuwly (2004) organizaram a sequência didática em cinco agrupamentos, os quais podem favorecer o desenvolvimento de capacidades necessárias para o domínio dos gêneros, construídas ao longo da escolaridade, uma vez que estes apresentam ampla diversidade. A divisão consiste em organizar os gêneros pelas semelhanças entre suas situações de produção. I. Narrar, argumentar, expor, relatar, prescrever. II. Informar, narrar, argumentar, reestruturar, reescrever. III. Narrar, redigir, argumentar, expor, informar. IV. Argumentar, relatar, redigir, narrar, reestruturar. Assinale a alternativa correta: a. I e III. b. Somente III. c. Somente II. d. Somente I. e. Somente IV.