(COPEVE/UFAL 2017 - Professor - Prefeitura de Maceió) As questões sobre o currículo estão no centro das discussões atuais. Segundo Marisa Vorraber ...
(COPEVE/UFAL 2017 - Professor - Prefeitura de Maceió) As questões sobre o currículo estão no centro das discussões atuais. Segundo Marisa Vorraber Costa (2001), as teorias curriculares expressam determinadas visões de mundo e de currículo. Na teoria pós-crítica, o currículo precisa levar em consideração, principalmente:
Identidades, diferenças, alteridades, gênero e multiculturalismo. Conteúdos, identidades, planejamento de ensino, avaliação e multiculturalismo. Identidades, classe social, currículo oculto, diferenças e avaliação. Conteúdos, avaliação da aprendizagem, planejamento de ensino, classe social e identidades. Classe social, identidades, avaliação, planejamento e avaliação da aprendizagem.
De acordo com a teoria pós-crítica, o currículo precisa levar em consideração principalmente: identidades, diferenças, alteridades, gênero e multiculturalismo. Portanto, a alternativa correta é a primeira: Identidades, diferenças, alteridades, gênero e multiculturalismo.
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