(01) Destaque as principais idéias dos pensadores abaixo e busque exemplos de suas contribuições na prática escolar atual: Froebel (1782–1852) ...
Froebel (1782–1852)
(a) Idéias pedagógicas: As ideias foram consideradas politicamente radicais, e por algum tempo foram banidas da Prússia. No ano de 1873 abriu o primeiro jardim de infância, nome dado porque considerava as crianças plantinhas de um jardim em desenvolvimento, porque assim como as plantas precisavam ser regadas. Ele acreditava que a criança se expressa através da atividade sensorial, da linguagem e do brinquedo. Foi primeiro educador a enfatizar o brinquedo e a atividade lúdica. Idealizou ferramentas sistematizadas para as crianças se expressarem, como blocos de construção que eram utilizados pelas crianças em suas atividades criadoras, papel, papelão, argila e serragem.
(b) Contribuições na prática pedagógica atual: A mais radiante foi que o ser humano é basicamente dinâmico e produtivo, e não apenas receptivo. O Homem é uma força autogeradora, e não uma esponja que absorve conhecimento ao seu redor, ou seja, toda criança tem capacidades inatas e não meramente depositar conceitos O objetivo do ensino é sempre extrair mais do homem do que colocar mais e mais dentro dele. A criança não deve ser iniciada em nenhum novo assunto enquanto não estiver madura para ele. Educação para ele é um processo pelo qual a pessoa desenvolve a condição humana autoconsciente, com todos os seus dons funcionando completa e harmoniosamente, comparando à natureza e à sociedade.
Montessori (1870-1952)
(a) Idéias pedagógicas: Os métodos elaborados por Montessori, procuram desenvolver o potencial criativo desde a primeira infância, juntamente com à vontade de aprender, conceito que ela considerava característicos a todos os seres humanos. Ao acreditar no respeito às necessidades e aos interesses de cada estudante, de modo com os estágios de desenvolvimento correspondentes às faixas etárias, Montessori argumentava que seus métodos não barravam a natureza do ser humano, defendia uma concepção de educação que se estende além dos limites do acúmulo de informações. O objetivo da escola é a formação integral do jovem, uma “educação para a vida”. Ela confiava que a educação é uma conquista da criança, porque perc
Destaque as principais idéias dos pensadores abaixo e busque exemplos de suas contribuições na prática escolar atual:
Froebel (1782–1852)
Montessori (1870-1952)
Essa pergunta também está no material:
💡 1 Resposta
Ed 
Friedrich Froebel (1782-1852) foi um importante pensador da educação que desenvolveu o conceito de jardim de infância. Suas principais ideias pedagógicas incluíam a crença de que as crianças se expressam por meio da atividade sensorial, da linguagem e do brinquedo. Ele enfatizava a importância do brincar e da atividade lúdica no processo de aprendizagem. Froebel também idealizou ferramentas sistematizadas, como blocos de construção, papel, papelão, argila e serragem, para que as crianças pudessem se expressar e criar. Uma das principais contribuições de Froebel na prática escolar atual é a valorização do brincar como uma forma de aprendizagem. Muitas escolas de educação infantil e ensino fundamental utilizam atividades lúdicas e materiais manipulativos para estimular o desenvolvimento cognitivo, emocional e social das crianças. Além disso, o conceito de jardim de infância, criado por Froebel, ainda é amplamente utilizado como uma etapa importante na educação infantil, proporcionando um ambiente de aprendizagem adequado para as crianças em idade pré-escolar. Maria Montessori (1870-1952) foi outra influente pensadora da educação, conhecida por seu método educacional que leva seu nome. Suas principais ideias pedagógicas incluíam o desenvolvimento do potencial criativo desde a primeira infância e o respeito às necessidades e interesses individuais de cada estudante. Montessori acreditava que a educação não deveria se limitar ao acúmulo de informações, mas sim promover a formação integral do indivíduo. Uma das principais contribuições de Montessori na prática escolar atual é o método Montessori, que é amplamente utilizado em escolas ao redor do mundo. Esse método enfatiza a autonomia e a liberdade do aluno, permitindo que ele escolha suas atividades e trabalhe em seu próprio ritmo. Os materiais didáticos utilizados no método Montessori são projetados para estimular a exploração e a descoberta, promovendo o desenvolvimento cognitivo, motor e social das crianças. Em resumo, as principais ideias de Froebel e Montessori, como a valorização do brincar, a importância da atividade lúdica e o respeito às necessidades individuais dos estudantes, têm contribuído para a prática escolar atual, influenciando o desenvolvimento de abordagens pedagógicas mais centradas no aluno e no seu processo de aprendizagem.
✏️ Responder
Para escrever sua resposta aqui, entre ou crie uma conta
Outros materiais
Perguntas relacionadas
Destaque as principais idéias dos pensadores abaixo e busque exemplos de suas contribuições na prática escolar atual: Froebel (1782–1852) (a) Idé...
Fundamentos e Metodologias da Educação Infantil
Questões Para o Saber
Compartilhar