De que maneira os PCN e os PCNEM tratam e evidenciam o ensino de Combinatória e Probabilidade? Nos documentos norteadores para a Educação Básica, ...

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) e os Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (PCNEM) tratam e evidenciam o ensino de Combinatória e Probabilidade de maneira a relacioná-los ao tratamento de informação e à estatística. Nos documentos norteadores para a Educação Básica, é destacado que atividades que envolvam o Princípio Fundamental da Contagem podem ser utilizadas para introduzir conteúdos de probabilidade desde as séries iniciais. Isso significa que os PCN e PCNEM reconhecem a importância de abordar esses temas desde cedo, proporcionando aos estudantes uma base sólida para compreender conceitos mais avançados posteriormente.