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A inclusão não é um processo já pronto e acabado nas sociedades. Consiste de uma proposta que tem permeado a subjetividade social. Se desenvolvendo e também encontrando resistências de diversas formas e por vários setores da sociedade e pessoas. Neste caso, os educadores, os educadores musicais, os musicoterapeutas, enfim, os profissionais das mais distintas áreas da aplicação da música têm buscado respostas para as suas práticas. Pessoas diferentes buscam formas diferentes de progredir, seja na música, ou em qualquer outra atividade humana. Por isto, é necessário que o ambiente do fazer musical seja em essência agregador e que, o professor esteja disponível e receptivo para aprender com seus alunos, abrindo caminhos que facilitem as atitudes de escuta e a forma com que estes recebem as mais variadas expressões sonoras, bem como a maneira como produzem música para suas vidas.

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Thais Monteiro

há 2 anos

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Thais Monteiro

há 2 anos

Respostas

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há 3 meses

A afirmação apresentada no texto é verdadeira. A inclusão é um processo em constante desenvolvimento e que requer a abertura e receptividade dos educadores para aprender com seus alunos, promovendo um ambiente musical que seja agregador e respeite as diferentes expressões sonoras. Portanto, a opção correta é "Verdadeiro".

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há 2 anos

A afirmação apresentada é verdadeira. A inclusão não é um processo pronto e acabado nas sociedades, mas sim uma proposta em constante desenvolvimento. Ela encontra resistências em diversos setores da sociedade, e profissionais de diferentes áreas, como educadores musicais e musicoterapeutas, buscam respostas para suas práticas. É importante que o ambiente musical seja agregador e que os professores estejam abertos para aprender com seus alunos, facilitando a escuta e a expressão sonora.

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