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Um plano de aula é a organização do conteúdo a ser trabalhado e funciona como um roteiro e é diferente, de acordo com a disciplina, a etapa da educ...

Um plano de aula é a organização do conteúdo a ser trabalhado e funciona como um roteiro e é diferente, de acordo com a disciplina, a etapa da educação básica, série, ou ano, em que o aluno está matriculado, e o professor deve estar sempre com seu plano em mãos, para conduzir suas tarefas corretamente. Quais são os critérios obrigatórios para montar um plano de aula, incluindo as novas tecnologias em sala de aula?


Essa pergunta também está no material:

TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO atividade 4
3 pág.

Tecnologia na Educação Anhambi MorumbiAnhambi Morumbi

Respostas

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Para montar um plano de aula, incluindo as novas tecnologias em sala de aula, é importante considerar alguns critérios obrigatórios. São eles: 1. Objetivos: Definir claramente quais são os objetivos de aprendizagem que se deseja alcançar com a aula. 2. Conteúdo: Selecionar os conteúdos que serão abordados, levando em consideração os currículos e diretrizes educacionais. 3. Metodologia: Escolher as estratégias e recursos pedagógicos que serão utilizados para promover a aprendizagem, incluindo as novas tecnologias disponíveis, como computadores, tablets, internet, aplicativos educacionais, entre outros. 4. Avaliação: Definir os critérios e instrumentos de avaliação que serão utilizados para verificar o alcance dos objetivos propostos. 5. Sequência didática: Organizar a sequência de atividades que serão desenvolvidas ao longo da aula, considerando a introdução do conteúdo, o desenvolvimento das atividades e a conclusão. 6. Recursos: Identificar os recursos materiais necessários para a realização das atividades, como livros, materiais didáticos, equipamentos tecnológicos, entre outros. 7. Tempo: Estabelecer o tempo estimado para cada atividade, garantindo que todas as etapas do plano de aula sejam cumpridas dentro do tempo disponível. Lembrando que as novas tecnologias em sala de aula podem ser utilizadas de diversas formas, como pesquisa online, produção de vídeos, apresentações multimídia, jogos educativos, entre outras possibilidades. O importante é escolher as ferramentas que sejam adequadas aos objetivos de aprendizagem e que promovam a participação ativa dos alunos.

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