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Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Multidisciplinaridade, Interdisciplinaridade e Transdisciplinaridade no Ensino sobre a transdisciplinaridade, analise as afirmativas a seguir:

I. Insere-se na busca atual de um novo paradigma para as ciências da educação.

II. Busca como referência teórica o holismo e a teoria da complexidade.
III. A transdisciplinaridade é um conceito dito “velho” para a educação escolar.
IV. Tem como referência teórica e prática o modelo tradicional pedagógico curricular.

São corretas apenas as afirmativas:

I. Insere-se na busca atual de um novo paradigma para as ciências da educação.
II. Busca como referência teórica o holismo e a teoria da complexidade.
III. A transdisciplinaridade é um conceito dito “velho” para a educação escolar.
IV. Tem como referência teórica e prática o modelo tradicional pedagógico curricular.
A I, II e III
B III e IV
C I, II e IV
D I e II
E II e IV
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Estudo Através de Questões

há 2 anos

Respostas

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Ed Verified user icon

há 6 meses

Vamos analisar cada afirmativa: I. Insere-se na busca atual de um novo paradigma para as ciências da educação. Verdadeiro, a transdisciplinaridade realmente busca um novo paradigma nas ciências da educação. II. Busca como referência teórica o holismo e a teoria da complexidade. Verdadeiro, a transdisciplinaridade se baseia no holismo e na teoria da complexidade, que consideram a interconexão entre diferentes áreas do conhecimento. III. A transdisciplinaridade é um conceito dito “velho” para a educação escolar. Falso, a transdisciplinaridade é um conceito relativamente novo e não é considerado "velho" na educação escolar. IV. Tem como referência teórica e prática o modelo tradicional pedagógico curricular. Falso, a transdisciplinaridade se opõe ao modelo tradicional pedagógico, buscando uma abordagem mais integrada e menos fragmentada. Com base nas análises, as afirmativas corretas são I e II. Portanto, a alternativa que contém todos os itens verdadeiros é: D) I e II.

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Ed Verified user icon

há 2 anos

A alternativa correta é a letra C: I, II e IV.

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Maria Luiza

ano passado

Não é a C.

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Questão 3/10 - Projetos Interdisciplinares Entre História e Geografia
Leia o seguinte fragmento de texto:

“Para alcançar os objetivos, as disciplinas assumem naturalmente uma dimensão institucional na qual se entrecruzam os conhecimentos científicos e tecnológicos, a estrutura e o funcionamento das escolas e universidades, as condutas pedagógicas, a cultura e as necessidades da sociedade”.

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PAVIANI, Jayme. PEIXOTO, Aromilda Grassotti. Interdisciplinaridade: conceito e distinções. Caxias do Sul, RS: Educs, 2008, 2. edição e revista.

Conforme o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Multidisciplinaridade, Interdisciplinaridade e Transdisciplinaridade no Ensino sobre a concepção de currículo imposta pelo modelo industrial, assinale a alternativa correta:

A O currículo escolar do modelo industrial visa a produção de conhecimento crítico.

B O modelo industrial de currículo preocupa-se com a formação cultural e ideológica dos indivíduos.

C As formas de organização desse currículo objetivam a humanização do indivíduo.

D Os currículos nessa proposta são constituídos por integração entre as disciplinas.

E A organização curricular dessa proposta apresenta-se desarticulada e disciplinar.


A O currículo escolar do modelo industrial visa a produção de conhecimento crítico.
B O modelo industrial de currículo preocupa-se com a formação cultural e ideológica dos indivíduos.
C As formas de organização desse currículo objetivam a humanização do indivíduo.
D Os currículos nessa proposta são constituídos por integração entre as disciplinas.
E A organização curricular dessa proposta apresenta-se desarticulada e disciplinar.

Leia o fragmento de texto a seguir:

“[...] o meio em torno é entendido como um conjunto articulado de relações materiais e, ao mesmo tempo, simbólicas”.

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: STEFANELLO. Ana Clarissa. Didática e Avaliação da Aprendizagem no Ensino de Geografia. Curitiba: InterSaberes, 2012.

Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base A formação docente e o ensino de História e Geografia no contexto dos anos iniciais do ensino fundamental sobre o uso de materiais visuais na prática pedagógica do ensino da Geografia, assinale a alternativa que descreve corretamente um modo de melhorar a prática nessa disciplina:


A Utilização do livro didático para a realização de cópias de mapas.
B Aquisição de mapas e globos terrestres atualizados.
C Trabalhar sobre o espaço de vivência a partir

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