Considerando o texto acima e os conteúdos da Aula 4, videoaula 5, Tema Metodologias Ativas de Avaliação sobre a situação-problema como parte do pro...
A Precisa da concepção do professor enquanto centro do processo de ensino-aprendizagem.
B Deve estar desvinculada da realidade do aluno e partir de objetivos previamente definidos pelo programa escolar.
C São momentos de realização de provas objetivas e discursivas que não devem ser realizadas com consulta a nenhum material de apoio.
D É uma oportunidade para os alunos elegerem um instrumento avaliativo padronizado e sem atividades de pesquisa.
E Objetiva responder uma problemática por meio de caminhos construídos pelos alunos para chegar ao resultado.
💡 1 Resposta
Ed 
Considerando o texto acima e os conteúdos da Aula 4, videoaula 5, Tema Metodologias Ativas de Avaliação sobre a situação-problema como parte do processo de avaliação, é correto afirmar que a alternativa correta é a letra E: Objetiva responder uma problemática por meio de caminhos construídos pelos alunos para chegar ao resultado. A situação-problema é uma metodologia ativa de avaliação que busca desenvolver a capacidade dos alunos de resolver problemas reais, utilizando conhecimentos teóricos e práticos adquiridos em sala de aula. Nessa metodologia, os alunos são incentivados a buscar soluções para um problema proposto, utilizando diferentes estratégias e recursos disponíveis. O professor atua como mediador, orientando e acompanhando o processo de aprendizagem dos alunos.
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