De acordo com Borba, Almeida e Gracias (2018, p. 17), “as pesquisas por si só não são capazes de transformar a sala de aula, outros lócus educacionais ou o cotidiano da Educação. Contudo, elas têm influência na prática”.
A pesquisa pode ser um grande instrumento na construção do conhecimento do aluno, por isso se faz necessário, sempre que possível, que o professor mande algum tema para pesquisa relacionado com o conteúdo, a fim de contribuir na construção da aprendizagem.
Agora que você realizou a compreensão acerca da pesquisa em educação e sua importância na vida dos discentes, discorra sobre qual deve ser a incumbência do professor frente a esse processo.
Atenção: Desenvolva um texto de produção própria, quer dizer, não copie e não utilize textos de sites ou de terceiros. Trechos copiados da internet levarão a nota 0. A dissertativa deve possuir no mínimo 10 linhas e não há um máximo de linhas. Você pode citar algum trecho de outro autor, mas é necessário citar a fonte ao longo do texto como feito em trabalhos científicos.
A incumbência do professor frente ao processo de pesquisa em educação é fundamental para que o aluno possa desenvolver habilidades e competências necessárias para a construção do conhecimento. O professor deve incentivar o aluno a pesquisar, fornecendo temas relacionados ao conteúdo, orientando-o na busca de informações, na seleção e análise crítica dos dados encontrados. Além disso, é importante que o professor estimule a criatividade e a curiosidade do aluno, incentivando-o a buscar novas fontes de informação e a desenvolver sua própria opinião sobre o tema pesquisado. O professor também deve estar disponível para esclarecer dúvidas e orientar o aluno durante todo o processo de pesquisa, desde a escolha do tema até a apresentação dos resultados. Dessa forma, o professor pode contribuir significativamente para a formação de alunos críticos, reflexivos e capazes de construir seu próprio conhecimento.
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Metodologia da Pesquisa e do Trabalho Científico
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