A alternativa que tem maior relação entre o texto e o contexto da proposta de Paulo Freire é a primeira, que afirma que projetos como o de Paulo Freire mudam a metodologia do ensino de adultos, valorizando a autonomia e o conhecimento dessas populações. Isso porque a proposta de Paulo Freire para a Educação de Jovens e Adultos (EJA) é baseada na pedagogia crítica, que busca a conscientização e a transformação social por meio da educação, valorizando a experiência e o conhecimento prévio dos alunos. Essa abordagem é contrária à metodologia tradicional, que muitas vezes desconsidera a realidade e as necessidades dos alunos adultos.
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