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Ed 
A alternativa que tem maior relação entre o texto e o contexto da proposta de Paulo Freire é a primeira: "As práticas reflexivas e emancipatórias precisam ser adotadas numa perspectiva dialética de organização educativa e cultural". Isso porque Paulo Freire defendia uma educação libertadora, que permitisse aos alunos refletirem sobre sua realidade e se tornarem sujeitos críticos e transformadores da sociedade. Essa perspectiva dialética de organização educativa e cultural é fundamental para a EJA, que busca resgatar a cidadania e a dignidade de pessoas que foram excluídas do sistema educacional formal.
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