No início dos anos 2000, a comunidade acadêmica promovia discussão acalorada sobre o que se convencionou chamar de Especialização Esportiva Precoce...

No início dos anos 2000, a comunidade acadêmica promovia discussão acalorada sobre o que se convencionou chamar de Especialização Esportiva Precoce (EEP). Aparentemente, o debate arrefeceu. Entretanto, o tema retorna sob a forma de denúncia de abusos que marcam a trajetória de jovens atletas, mas não a ponto de promover mudanças estruturais. Movimento que demanda esforços coletivos. Em todo o caso, sabemos que a lei e o conhecimento científico até aqui produzidos orientam para que a prática esportiva de adolescentes não se configure numa exploração de força de trabalho, mas tenha por finalidade a “formação”. Os herdeiros das ideias da força tendem a olhar para os problemas complexos de modo fragmentado, linear e binário, não raros apoiados em preconcepções e interesses nefastos, a exemplo da defesa do trabalho infantil. Mais recentemente, essa ideia voltou à baila quando um parlamentar fez uso da conquista da adolescente Rayssa Leal para defender a “revisão” do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA),

A Especialização Esportiva Precoce (EEP) é um tema que voltou a ser discutido recentemente devido a denúncias de abusos na trajetória de jovens atletas.
A lei e o conhecimento científico orientam que a prática esportiva de adolescentes deve ter como finalidade a formação e não a exploração de força de trabalho.
Os defensores da Especialização Esportiva Precoce tendem a olhar para os problemas complexos de modo fragmentado, linear e binário, apoiados em preconcepções e interesses nefastos.
a) Apenas a afirmativa I está correta.
b) Apenas a afirmativa II está correta.
c) Apenas a afirmativa III está correta.
d) As afirmativas I e II estão corretas.
e) As afirmativas I, II e III estão corretas.