De acordo com Deslandes (1996), o projeto é um documento através do qual se articula e se organiza uma proposta de pesquisa e que se elabora, orien...

De acordo com Deslandes (1996), o projeto é um documento através do qual se articula e se organiza uma proposta de pesquisa e que se elabora, orientado pelos seguintes aspectos: a) Definição de um conjunto de recortes na realidade social. b) Cartografia das escolhas para abordar a realidade. Nesse sentido, relacione de forma correta os elementos que não podem faltar em um projeto de pesquisa.
(1) Tema:
(2) Justificativa
(3) Problema
(4) Objetivos
(5) Referencial Teórico
(6) Metodologia:

( ) Impulsiona o desenvolvimento da pesquisa e deve ser empírico, suscetível de solução e/ou de reflexão, em uma dimensão viável. A interação/interatividade é essencial no processo de ensino aprendizagem em cursos na Modalidade EAD. Notamos que a ausência dela ou mesmo a falha nesse processo, vem gerando distanciamento do aluno, podendo culminar, em caso mais extremo, no abandono do curso. Nesse pensamento, a presente investigação tem a intenção de responder a seguinte questão de pesquisa: O que dizem os alunos sobre a interação/interatividade na plataforma do Curso de Licenciatura em Pedagogia da UNIRIO? Com isso, saberemos se é objeto de presencialidade ou distanciamento. 0,25
( ) Apresenta o caminho a ser trilhado pelo pesquisador, apresentando os métodos de pesquisa, instrumentos de coleta de dados e escopo teórico. Especifica como os objetivos podem ser alcançados, apresentando a amostragem da pesquisa, as formas de coleta ou geração de dados, de sua organização e análise. Exemplo: Para tanto, pretendo realizar uma conversa com os alunos do Curso de Pedagogia e, posteriormente, interpretar as falas que emergem dessas rodas de Conversa, à luz do meu referencial teórico. 0,2
( )Explica ao leitor o que se deseja investigar concretamente, enquadrando-o em uma área de interesse e estabelecendo um recorte específico do que se pretende pesquisar. Exemplo: Nosso foco é a Interação/ Interatividade na plataforma do curso de Licenciatura em Pedagogia da UNIRIO, vista sob a ótica da promoção de presença ou distanciamento. 0,2
( ) Apresenta o que se espera atingir até o final do estudo, além dos resultados mais abrangentes para os quais a pesquisa pretende contribuir. Exemplo: Compreender de que forma os alunos percebem a interação/interatividade na plataforma do Curso de Licenciatura em Pedagogia da UNIRIO. 0,2
( ) Identifica as razões da preferência do pesquisador pelo objeto escolhido e sua importância, incluindo sua relevância social. Exemplo: Como profissionais da Educação a distância, notamos que as interações ocorridas no ambiente virtual de aprendizagem tem um papel fundamental em curso de Modalidade a Distância. A fragilidade desse processo é objeto de preocupação, sobretudo, pensamos que é ela quem vai promover presença na EAD. Diante disso, é importante perceber que a promoção de interação/interatividade em cursos de EAD é a maior responsável pela sensação de presença e pode contribuir para um maior engajamento dos sujeitos envolvidos. 0,2
( ) Inclui uma análise da literatura já publicada.