Para certa tendência pedagógica a sociedade é concebida com divisões de classes que possuem interesses divergentes. A marginalidade é concebida como algo inerente e produzido pela própria estrutura social. Já a educação é concebida como condicionada pela estrutura social e reprodutora da marginalidade social, uma vez que reproduz a marginalidade cultural. Dessa forma, a estrutura socioeconômica determina a forma de manifestação da educação e esta, por sua vez, é colocada a serviço dos interesses da classe dominante. A educação está condenada a reproduzir a sociedade.

A tendência descrita acima é a

Aredentora.

Bconvergente.

Creprodutora.

Ddivergente.

Etransformadora.