A Teoria Crítica concebe a sociedade como uma estrutura social que possui divisões de classes e interesses divergentes, onde a marginalidade é produzida pela própria estrutura social. A Teoria Crítica entende que a educação é condicionada à estrutura social e reprodutora da marginalidade social, mas também entende que a escola pode atuar no sentido contrário, promovendo a transformação da sociedade.
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