De acordo com pesquisas recentes, é fundamental que os professores: realizem ditados de números, mas apenas no intervalo de 1 a 9. considerem que...
De acordo com pesquisas recentes, é fundamental que os professores:
realizem ditados de números, mas apenas no intervalo de 1 a 9.
considerem que as crianças não elaboram suposições em relação à notação numérica antes de ingressarem na escola.
Inicialmente, só explorem a função cardinal do número, deixando para muito mais tarde as demais funções.
não façam uso de quadros numéricos antes de sistematizar o quadro de ordens e classes.
priorizem experiências signicativas de exploração dos números em seu contexto social, no contato com números familiares e frequentes.
realizem ditados de números, mas apenas no intervalo de 1 a 9.
considerem que as crianças não elaboram suposições em relação à notação numérica antes de ingressarem na escola.
Inicialmente, só explorem a função cardinal do número, deixando para muito mais tarde as demais funções.
não façam uso de quadros numéricos antes de sistematizar o quadro de ordens e classes.
priorizem experiências signicativas de exploração dos números em seu contexto social, no contato com números familiares e frequentes.
realizem ditados de números, mas apenas no intervalo de 1 a 9.
considerem que as crianças não elaboram suposições em relação à notação numérica antes de ingressarem na escola.
Inicialmente, só explorem a função cardinal do número, deixando para muito mais tarde as demais funções.
não façam uso de quadros numéricos antes de sistematizar o quadro de ordens e classes.
priorizem experiências signicativas de exploração dos números em seu contexto social, no contato com números familiares e frequentes.
realizem ditados de números, mas apenas no intervalo de 1 a 9.
considerem que as crianças não elaboram suposições em relação à notação numérica antes de ingressarem na escola.
Inicialmente, só explorem a função cardinal do número, deixando para muito mais tarde as demais funções.
não façam uso de quadros numéricos antes de sistematizar o quadro de ordens e classes.
priorizem experiências signicativas de exploração dos números em seu contexto social, no contato com números familiares e frequentes.
Essa pergunta também está no material:
💡 1 Resposta
Ed 
De acordo com pesquisas recentes, é fundamental que os professores priorizem experiências significativas de exploração dos números em seu contexto social, no contato com números familiares e frequentes.
✏️ Responder
Para escrever sua resposta aqui, entre ou crie uma conta
Outros materiais
Perguntas relacionadas
De acordo com pesquisas recentes, é fundamental que os professores: considerem que as crianças não elaboram suposições em relação à notação numéric...
Metodologia e Prática do Ensino da Matematica
Questões para o Sucesso
Materiais relacionados
1 pág.
1 pág.
Compartilhar