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Sobre o desenvolvimento cognitivo na infância, a aquisição da linguagem é um processo gradual e contínuo que liga a primeira e a segunda infância. ...

Sobre o desenvolvimento cognitivo na infância, a aquisição da linguagem é um processo gradual e contínuo que liga a primeira e a segunda infância. Sobre o ato de falar e adquirir linguagem, analise as afirmativas abaixo. A fala inicial começa entre 1 ano e 1 ano e meio, variando nas crianças. A comunicação aos poucos vai ganhando um potencial de personalidade própria, qualquer que seja o idioma que a criança esteja falando. I. Crianças simplificam e se utilizam de falas muito curtas para poder se comunicar e dizer apenas o suficiente e para enviar sua mensagem. II. As crianças pequenas compreendem relações gramaticais complexas e conseguem expressar e sequenciar palavras suficientes para expressar a ação completa. III. Aos dois anos de idade as crianças são capazes de produzir mais de 500 palavras, e aos dois anos e seis meses, mais de 1000 palavras. Marque a alternativa que apresenta a as afirmativas corretas.

I. Crianças simplificam e se utilizam de falas muito curtas para poder se comunicar e dizer apenas o suficiente e para enviar sua mensagem.
II. As crianças pequenas compreendem relações gramaticais complexas e conseguem expressar e sequenciar palavras suficientes para expressar a ação completa.
III. Aos dois anos de idade as crianças são capazes de produzir mais de 500 palavras, e aos dois anos e seis meses, mais de 1000 palavras.
Apenas I, e III estão corretas
Apenas II e IV estão corretas
Apenas e IV estão corretas
Apenas e estão corretas
Apenas I e III estão corretas

Essa pergunta também está no material:

desenvolvimento infantil
1 pág.

Psicologia do Desenvolvimento Humano II

💡 2 Respostas

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A alternativa correta é: "Apenas I e III estão corretas". Justificativa: I. Crianças simplificam e se utilizam de falas muito curtas para poder se comunicar e dizer apenas o suficiente e para enviar sua mensagem. (Correta) II. As crianças pequenas compreendem relações gramaticais complexas e conseguem expressar e sequenciar palavras suficientes para expressar a ação completa. (Incorreta) III. Aos dois anos de idade as crianças são capazes de produzir mais de 500 palavras, e aos dois anos e seis meses, mais de 1000 palavras. (Correta)

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Bruno Villela

Apenas I e II estão corretas

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