Desenvolvimento Humano II

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Desempenho: 0,4 de 0,5
	Data: 12/04/2016 13:54:17 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201408978653)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	sobre a Maturidade do Adolescente, marque a a unica alternativa que não condiz com as vivencias nessa fase.
		
	
	Só vai ser quando a maturidade biológica estiver acompanhada da maturidade emocional e intelectual que entrará no mundo do adulto, estando munido de um sistema de valores, de uma ideologia com os quais irá confrontar o mundo;
	
	É necessário que os pais comecem a vivenciar o desprendimento do filho, concedendo-lhe a liberdade e a manutenção da dependência madura e não fique mantendo uma dependência imatura que não mais cabe na relação entre os mesmos;
	
	A dependência é necessária nesta fase da vida, apesar do adolescente clamar tanto pela sua independência, daí experimentar a liberdade excessiva, dada por alguns pais diante das dificuldades experimentadas nesta fase da vida, com um sentimento de abandono e ameaça
	
	Mais tarde com a maturidade é que irá aceitar ser independente dentro de um limite de dependência necessária
	 
	É obrigatório o processo de maturidade, a vinculação dos adolescentes a movimentos políticos estudantis, como condição necessária para a vivencia do mundo adulto, e assim, adquirir a maturação psíquica.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201408976280)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Podemos dizer que a adolescência seria um fenômeno moderno. Porque?
		
	
	Nas sociedades orientais, a criança é concebida como adulta a partir dos 3 anos de idade.
	
	O casamento ocorre cada vez mais tarde.
	
	Nas sociedades medievais a idade adulta iniciava depois dos 15 anos de idade.
	 
	Nas sociedades tradicionais a passagem da infância para a vida adulta é baseada em rituais socialmente estabelecidos.
	
	Nas sociedades antigas não existe diferença entre criança e adulto.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201408978648)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	MARQUE A UNICA ALTERNATIVA FALSA SOBRE A ADOLESCÊNCIA:
		
	
	As mudanças corporais, as psicológicas levam a uma nova relação com os pais e com o mundo;
	
	Outro comportamento que se observa é um refúgio ao mundo interior, a fim de relacionar-se com o seu passado e, assim, poder enfrentar o futuro;
	 
	AS contradições da adolescência só ocorre em países de politica capitalista.
	
	O adolescente flutua entre uma dependência e uma independência extremas, se move entre o impulso ao desprendimento e o temor à perda do conhecido;
	
	De acordo com Aberastury, a adolescência, de um modo geral, é uma fase de contradições, de confusão, de ambivalência, de dor, com atritos com a família e a sociedade, o que se confunde, com frequência, com quadros patológicos (outras visões em outras culturas);
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201408989976)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	A respeito das Características Sexuais, marque a alternativa INCORRETA:
		
	 
	As características sexuais primárias correspondem às partes do corpo que estão diretamente envolvidas na reprodução.
	 
	Para a maioria das meninas, o primeiro sinal da puberdade é o estágio do ¿desabrochar¿ dos seios, quando um pequeno acúmulo de gordura causa uma ligeira elevação ao redor dos mamilos.
	 
	Sendo uma característica do início da adolescência, a puberdade é influenciada por fatores como nutrição e saúde.
	 
	A menarca e a primeira ejaculação significam que a reprodução está completamente desenvolvida, pois esse desenvolvimento não avança nos anos seguintes.
	 
	Sendo uma característica do início da adolescência, a puberdade é influenciada por fatores como hereditariedade e massa corporal.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201409079590)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Sobre a Teoria de Erik Ekikson, assinale a alternativa INCORRETA:
		
	 
	A teoria psicossocial em análise enfatizava o conceito de identidade, a qual se forma no 5º estágio, e o de crise, o qual possui um sentido estritamente dramático que está presente em todas as idades.
	
	O núcleo de cada estágio é uma crise básica, que existe não só durante aquele estágio específico, nesse será mais proeminente, mas também nos posteriores a nível de consequências, tendo raízes prévias nos anteriores.
	
	A formação da identidade inicia-se nos primeiros quatro estágios, e o senso desta negociado na adolescência evolui e influencia os últimos três estágios.
	
	Na Teoria Psicossocial do Desenvolvimento, o desenvolvimento evolui em oito estágios. Os primeiros quatro estágios decorrem no período de bebê e da infância, e os últimos três durante a idade adulta e a velhice.
	
	Cada estágio contribui para a formação da personalidade total (princípio epigenético), sendo por isso todos importantes mesmo depois de se os atravessar.