(EF07MA29) Resolver e elaborar situações-problema que envolvam medidas de grandezas inseridos em contextos oriundos de situações cotidianas ou de outras áreas do conhecimento, reconhecendo que toda medida empírica é aproximada.
O objetivo é resolver e elaborar situações-problema que envolvam medidas de grandezas.
As situações-problema devem estar inseridas em contextos oriundos de situações cotidianas ou de outras áreas do conhecimento.
Deve ser reconhecido que toda medida empírica é aproximada.
O objetivo é resolver e elaborar situações-problema que envolvam medidas de grandezas.
As situações-problema devem estar inseridas em contextos oriundos de situações cotidianas ou de outras áreas do conhecimento.
Deve ser reconhecido que toda medida empírica é aproximada.
Respostas
Ed 
há 4 meses
Para resolver e elaborar situações-problema que envolvam medidas de grandezas, você pode seguir os seguintes passos: 1. Identificação da Grandeza: Determine qual grandeza você está medindo (comprimento, massa, tempo, temperatura, etc.). 2. Contextualização: Crie um contexto cotidiano. Por exemplo, medir a altura de uma planta, o peso de frutas no mercado ou o tempo que leva para ir à escola. 3. Formulação da Situação-Problema: Elabore uma pergunta que envolva a medição. Exemplo: "Se uma maçã pesa 150g e você compra 4 maçãs, qual é o peso total?" 4. Reconhecimento da Aproximação: Ao apresentar a solução, lembre-se de mencionar que as medidas podem não ser exatas. Por exemplo, "O peso total é aproximadamente 600g, considerando que cada maçã pode ter variações de peso." 5. Resolução: Resolva a situação-problema utilizando as operações matemáticas necessárias. 6. Reflexão: Discuta a importância da medição e como ela se aplica em diferentes áreas do conhecimento, como ciências, economia, etc. Seguindo esses passos, você conseguirá elaborar e resolver situações-problema de forma eficaz!
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Ed
há 2 anos
O objetivo da habilidade (EF07MA29) é que o estudante seja capaz de resolver e elaborar situações-problema que envolvam medidas de grandezas, reconhecendo que toda medida empírica é aproximada. Essas situações-problema devem estar inseridas em contextos oriundos de situações cotidianas ou de outras áreas do conhecimento. É importante que o estudante compreenda a importância das medidas e como elas são utilizadas em diversas situações do dia a dia.
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