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No âmbito da Educação Matemática, várias abordagens pedagógicas surgem como correntes, algumas das quais se entrelaçam com tecnologias em ascensão....

No âmbito da Educação Matemática, várias abordagens pedagógicas surgem como correntes, algumas das quais se entrelaçam com tecnologias em ascensão. Essa convergência tem o poder de impulsionar um ambiente de aprendizado notavelmente dinâmico para os alunos. Com relação às tendências matemáticas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A história da matemática é essencial para compreendermos as motivações do desenvolvimento de cada teoria matemática. A utilização de tecnologias para apresentar diferentes representações de um objeto matemático possibilita uma melhor compreensão do que os primeiros estudiosos imaginavam sobre o conceito. ( ) A modelagem matemática é o processo de resolver os problemas através de materiais concretos. O uso das tecnologias associadas com essa metodologia permite, através de softwares, modelar o que se pretende construir. ( ) A resolução de problemas faz parte da natureza humana e está presente desde a Antiguidade. Nessa metodologia, as tecnologias digitais contribuem no validar das estratégias e resultados. ( ) A Etnomatemática orienta o ensinar de acordo com a comunidade em que os alunos estão inseridos. Por isso, considerar os recursos tecnológicos como parte do processo de ensino e aprendizagem é essencial, já que estamos recebendo os alunos que são nativos digitais. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A) V - F - V - V. B) V - V - F - V. C) V - V - V - F. D) F - V - V - V.

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a letra B) V - V - F - V. Justificativa: - A primeira sentença é verdadeira, pois a história da matemática é importante para entendermos o desenvolvimento das teorias matemáticas. A utilização de tecnologias pode ajudar a compreender melhor esses conceitos, portanto, é verdadeira. - A segunda sentença é verdadeira, pois a modelagem matemática é uma metodologia que utiliza materiais concretos para resolver problemas. O uso de tecnologias, como softwares, pode ajudar a modelar o que se pretende construir, portanto, é verdadeira. - A terceira sentença é falsa, pois a resolução de problemas não é uma metodologia que utiliza materiais concretos, mas sim uma forma de abordar a matemática que envolve a solução de problemas. As tecnologias digitais podem ajudar a validar estratégias e resultados, portanto, é falsa. - A quarta sentença é verdadeira, pois a Etnomatemática é uma abordagem que considera a cultura e a comunidade em que os alunos estão inseridos. As tecnologias digitais são importantes nesse processo, já que os alunos são nativos digitais, portanto, é verdadeira.

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