Acerca das características que diferenciam um velho de um novo paradigma, analise as seguintes sentenças: I- Num novo paradigma, o professor ori...

Acerca das características que diferenciam um velho de um novo paradigma, analise as seguintes sentenças:

I- Num novo paradigma, o professor orienta seus alunos e estimula-os a irem ao encontro do saber, medindo todo o processo.

II- Num paradigma considerado velho, o aluno recebe as informações prontas do professor, não interagindo com o conhecimento.

III- Num novo paradigma, o professor evita provocar a reflexão e a autonomia do aluno, na construção do próprio conhecimento.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:


A I - II - III.
B II - III - I.
C III - II - I.
D I - III - II.