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O acesso ao ensino obrigatório e gratuito como direito público subjetivo para o pleno desenvolvimento do indivíduo, bem como o reconhecimento e a v...

O acesso ao ensino obrigatório e gratuito como direito público subjetivo para o pleno desenvolvimento do indivíduo, bem como o reconhecimento e a valorização das experiências extraescolares para a qualificação do processo educativo formal, são prerrogativas expressas em qual dessas legislações?

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As prerrogativas mencionadas na pergunta estão expressas na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei nº 9.394/96.

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