Vamos analisar as alternativas uma a uma para encontrar a correta: A) Ambos são formados por situações e entendimentos em que os significados são construídos, negociados e compartilhados, conforme as relações de poder. - Esta alternativa reconhece a interconexão entre currículo e cultura, enfatizando a construção de significados, o que é uma visão adequada. B) São dois termos que designam situações pertinentes ao contexto escolar, que circulam nos afazeres educativos da sala de aula. - Embora ambos estejam relacionados ao contexto escolar, essa definição é muito limitada e não aborda a profundidade da relação entre currículo e cultura. C) Não existe relação entre os dois conceitos, cultura diz respeito à sociedade e currículo à escola. - Esta alternativa é incorreta, pois ignora a interdependência entre currículo e cultura. D) Os dois conceitos são trabalhados em sala de aula pelo professor e devem fazer parte do projeto político-pedagógico da escola. - Embora essa afirmação tenha um fundo de verdade, ela não aborda diretamente a relação entre currículo e cultura. Após essa análise, a alternativa que melhor apresenta a relação do conceito de currículo com a cultura é: A) Ambos são formados por situações e entendimentos em que os significados são construídos, negociados e compartilhados, conforme as relações de poder.