As mediações das práticas pedagógicas na escola fazem parte do diálogo entre o coordenador pedagógico e os professores em um contexto de reflexão c...

As mediações das práticas pedagógicas na escola fazem parte do diálogo entre o coordenador pedagógico e os professores em um contexto de reflexão crítica. Assim, pode-se observar suas consequências e perceber que surgem determinados problemas no cotidiano escolar, mas o enfrentamento deve buscar soluções cabíveis, acreditando na formação docente que seja capaz de estimular a perspectiva crítico-reflexiva, aprimorando a formação dos professores por meios que promovam o desenvolvimento do pensamento autônomo, de caráter dinâmico e livre, além de ser capaz de incentivar a criatividade sem perder o foco na construção de uma identidade profissional. Em quais momentos esse desenvolvimento profissional deve acontecer sem perder a identidade do professor? Escolha uma opção: a. Nas conversas informais, nos assuntos de corredores, nas reuniões informais, nos intervalos. b. Na necessidade individual de buscar atualizações. c. Nos cursos de formação no começo de cada ano letivo. d. Na cobrança em buscar cursos extracurriculares e especializações. e. Na percepção dos próprios professores para novas formações complementares