“[...] o ato de planejar exige aspectos básicos a serem considerados. Um primeiro aspecto é o conhecimento da realidade daquilo que se deseja plane...

“[...] o ato de planejar exige aspectos básicos a serem considerados. Um primeiro aspecto é o conhecimento da realidade daquilo que se deseja planejar, quais as principais necessidades que precisam ser trabalhadas; para que o planejador as evidencie faz-se necessário fazer primeiro um trabalho de sondagem da realidade daquilo que ele pretende planejar, para assim, traçar finalidades, metas ou objetivos daquilo que está mais urgente de se trabalhar.” Planejar é uma tarefa importante para toda educação escolar, de incumbência de todos os docentes. Porém, há várias formas de planejar e organizar uma aula que engloba planos de aulas, sequências didáticas, projetos didáticos etc. Fonte: OLIVEIRA, Dalila de Andrade. Gestão Democrática da Educação: Desafios Contemporâneos. 7ª ed. Petrópolis: Vozes, 2007. p. 21. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre planejamento na educação para o trânsito, classifique em V as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O professor deve considerar que o objetivo central do planejamento é preparar a criança para a média de nota da disciplina.( ) O planejamento deve incluir momentos lúdicos e explorar a educação para o trânsito, numa perspectiva interdisciplinar.( ) A prioridade do professor, ao planejar suas aulas, deve ser seguir a lista de conteúdos previamente fornecida pela escola.( ) O planejamento pode ser organizado em sequências didáticas como forma gradativa de conduzir a aprendizagem dos alunos. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 

A)  V – V – F – F.

B)  F – V – V – F. 

C)  F – V – F – V.

D)  V – F – V – V.