A deficiência intelectual pode ser definida como um funcionamento cognitivo inferior ao esperado para determinada faixa etária. Com possível compro...

A alternativa correta é a número 3: "As afirmativas I e II estão corretas." A análise dos objetivos relacionados ao ensino voltado para as diferenças e a identificação das estratégias de ensino que desenvolve durante as atividades são importantes para garantir que o aprendizado ocorra com qualidade para pessoas com deficiência intelectual. Já a atribuição do significado que acredita e impor esta ideia ao aluno e a imposição de métodos tecnicistas de execução, visando a perfeição de movimento e reduzindo riscos de lesão, não são adequados para o ensino de educação física para essa população.

A deficiência intelectual pode ser definida como um funcionamento cognitivo inferior ao esperado para determinada faixa etária. Com possível comprometimento nas funções executivas, as pessoas que apresentam essa condição precisam de formas diferenciadas de instrução para garantir que seu aprendizado ocorra com qualidade. Durante o ensino da educação física para esta população, podemos considerar:

I - Análise dos objetivos relacionados ao ensino voltado para as diferenças.

II - Identificação das estratégias de ensino que desenvolve durante as atividades.

III - Atribuir o significado que acredita e impor esta ideia ao aluno.

IV - No momento de aplicação impor métodos tecnicista de execução, visando a perfeição de movimento e reduzindo riscos de lesão.

Assinale a alternativa correta:

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1. As afirmativas III e IV estão corretas.
2. As afirmativas I e IV estão corretas.
3. As afirmativas II e III estão corretas.
4. As afirmativas I e II estão corretas. (Resposta correta)
5. As afirmativas I e III estão corretas.