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Sanfelice, Saviani e Lombardi (2005) destacam a impossibilidade de compreender a Educação Escolar Contemporânea sem antes compreender o movimento d...

Sanfelice, Saviani e Lombardi (2005) destacam a impossibilidade de compreender a Educação Escolar Contemporânea sem antes compreender o movimento do capital e a forma que ocorrem as relações de trabalho e de produção da existência humana na sociedade capitalista. Nesta perspectiva, tem-se que os reflexos das questões socioeconômicas interferem nas ações pedagógicas da educação escolar e são um dos seus condicionantes mais significativos. Sobre as concepções expostas e suas teorias pedagógicas, assinale a alternativa CORRETA:


A Teorias da Escola Dualista.
B Teorias Críticas da educação.
C Teorias não críticas da educação.
D Teorias Crítico-reprodutivistas.

Essa pergunta também está no material:

fundamentos e currículo da educação de jovens e adultos
10 pág.

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💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a letra B - Teorias Críticas da educação. As teorias críticas da educação, como a pedagogia crítica, têm como objetivo analisar e transformar a realidade social, econômica e política em que a educação está inserida, buscando uma educação mais libertadora e emancipatória. Essas teorias consideram que a educação não é neutra e que as questões socioeconômicas interferem nas ações pedagógicas da educação escolar.

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