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Sobre o ensino da modalidade falada da língua, analise as sentenças a seguir: I - A escola deve mostrar aos alunos a variedade de usos da fala, t...

Sobre o ensino da modalidade falada da língua, analise as sentenças a seguir:

I - A escola deve mostrar aos alunos a variedade de usos da fala, tornando os alunos poliglotas dentro da própria língua.

II - Mesmo os alunos já tendo certo domínio da língua, a escola deve trabalhar a oralidade, afinal ninguém domina completamente a própria língua em toda sua extensão de uso.

III - A escola deve despertar a consciência de que a língua não é homogênea e, assim, proporcionar aos alunos a reflexão de que registros e variedades são pertinentes para cada situação comunicativa.

IV - Quando o aluno chega na escola, ele domina a fala que funciona apenas em sua comunidade, por isso, a escola deve substituir essa variedade pela língua culta que terá um uso mais amplo.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:


A As sentenças II e IV estão corretas.
B As sentenças I e IV estão corretas.
C As sentenças I, II e III estão corretas.
D As sentenças I, III e IV estão corretas.

Essa pergunta também está no material:

METODOLOGIA LP
12 pág.

Metodologias do Ensino de Língua Portuguesa e Literatura Centro Universitário Leonardo da VinciCentro Universitário Leonardo da Vinci

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a letra C: As sentenças I, II e III estão corretas. A sentença I está correta, pois a escola deve mostrar aos alunos a variedade de usos da fala, tornando os alunos poliglotas dentro da própria língua. A sentença II também está correta, pois mesmo os alunos já tendo certo domínio da língua, a escola deve trabalhar a oralidade, afinal ninguém domina completamente a própria língua em toda sua extensão de uso. A sentença III está correta, pois a escola deve despertar a consciência de que a língua não é homogênea e, assim, proporcionar aos alunos a reflexão de que registros e variedades são pertinentes para cada situação comunicativa. Já a sentença IV está incorreta, pois quando o aluno chega na escola, ele não domina apenas a fala que funciona em sua comunidade, mas sim uma variedade de usos da língua que são pertinentes para cada situação comunicativa. A escola não deve substituir essa variedade pela língua culta que terá um uso mais amplo, mas sim ensinar aos alunos a variedade de usos da língua.

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