2 Olhando para os marcos internacionais que influenciaram as políticas nacionais de Educação Especial (na primeira coluna), relacione-os com os res...

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Olhando para os marcos internacionais que influenciaram as políticas nacionais de Educação Especial (na primeira coluna), relacione-os com os respectivos anos destes eventos e o que cada um prevê (na segunda coluna).
(1) Declaração de Salamanca
(2) Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência
(3) Convenção de Guatemala
(4) Declaração Mundial de Educação para Todos, em Jomtien na Tailândia
(3) 1999 - Prevê a eliminação de todas as formas de discriminação contra as pessoas portadoras de deficiência (termo em desuso).
(2) 2006 - Reconhece a educação como direito humano fundamental e estabelece a obrigação dos Estados em garantir o acesso à educação para pessoas com deficiência.
(1) 1994 - Propõe a educação inclusiva como forma de garantir o direito à educação para todos, independentemente de suas condições físicas, intelectuais, sociais, emocionais, linguísticas ou outras.
(4) 1990 - Propõe a educação para todos como um direito humano fundamental e um dever dos Estados.
a) 1-1990, 2-1994, 3-1999, 4-2006
b) 1-1999, 2-2006, 3-1990, 4-1994
c) 1-1994, 2-2006, 3-1999, 4-1990