Deficiência auditiva e visual

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AVALIAÇÃO – DEFICIÊNCIA AUDITIVA E VISUAL
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  0
Além de facilitar a comunicação entre os surdos, a LIBRAS também propicia uma melhor compreensão
entre surdos e ouvintes, uma vez que já está previsto na Lei nº 12.319/2010 que regulamenta a profissão de
Tradutor e Intérprete da Língua Brasileira de Sinais. Assinale a alternativa pertinente ao trabalho do
intérprete.
 
 
Resposta Marcada :
Interpretar, em Língua Brasileira de Sinais – Língua Portuguesa, as atividades didático-pedagógicas e culturais
desenvolvidas nas instituições de ensino nos níveis fundamental, médio e superior, de forma a viabilizar o acesso
aos conteúdos curriculares.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
São muitos os obstáculos enfrentados na hora de se comunicar com as pessoas surdacegas. Diante das
diversas formas de escrita e possibilidades de comunicação, quais as melhores formas de se comunicar
com o surdocego? Sobre essas formas, analise as sentenças a seguir e marque a opção correta.
 
Resposta Marcada :
É importante avisar ao sair da conversa e das situações à sua volta. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
O desenvolvimento da orientação e mobilidade de pessoas com deficiência visual ocorre como o de
qualquer indivíduo, desde o nascimento. Nesse sentido:
 
Resposta Marcada :
Nos programas de intervenção precoce, já deverão ser incluídos alguns procedimentos visando, futuramente, a
uma orientação e mobilidade independente.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
A criança com deficiência visual precisa se locomover com segurança e eficiência. Para tanto, há
necessidade de se garantir seu bom desenvolvimento quanto ao:
Resposta Marcada :
Esquema corporal, às orientações espacial e temporal e às capacidades físicas.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
O Sorobã é um aparelho de cálculo usado já há muitos anos no Japão pelas escolas, casas comerciais e
engenheiros, como máquina de calcular de grande rapidez, de maneira simples.Sorobã (Soroban) para
deficientes visuais é um instrumento utilizado para trabalhar cálculos e operações matemáticas. Ele:
Resposta Marcada :
É uma espécie de ábaco.
05/05/2024, 20:42 Course Status – Faceminas
https://ava.faceminas.com.br/course-status/ 1/3
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
A inclusão social passa a ser vista como um processo de adaptação da sociedade, que inclui as pessoas com necessidades
especiais em todos os ambientes sociais. Isso torna possível que, ao mesmo tempo, essas pessoas se preparem para
assumir seu lugar na sociedade, e para desempenhar os papéis adequados a cada situação (Ver Sassaki, 1997, p. 41).Para
pedagogos como Frazão de Sousa (1999, pp. 65-68), a inclusão no ambiente escolar consiste em :
 
Resposta Marcada :
acreditar que a criança portadora de necessidades especiais é capaz de uma aprendizagem rica e construtiva.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Para incluir o surdo-cego na sociedade, o alfabeto manual é bastante utilizado, o qual pode ser através do
toque, em que o intérprete escreve na palma da mão da pessoa, da soletração, ou em alto relevo,
conhecido como moon. Para que a comunicação aconteça com sucesso, são necessários alguns cuidados.
Sobre esses cuidados, analise as sentenças a seguir e marque a opção correta.
 
Resposta Marcada :
Informe-o quando sair, mesmo que seja por pouco tempo.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Ao incluir um aluno surdo na escola, são necessários recursos que tornem possível o processo de
inclusão. Com relação às ações para a inclusão de alunos com surdez na escola comum, marque a opção
correta.
 
 
Resposta Marcada :
O professor deve utilizar técnicas e recursos que respeitem as necessidades dos alunos surdos.
05/05/2024, 20:42 Course Status – Faceminas
https://ava.faceminas.com.br/course-status/ 2/3
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SOBRE A HISTÓRIA DO BRAILE, ASSINALE V OU F:
( ) A PRIMEIRA TENTATIVA CONHECIDA NO SENTIDO DE DESENVOLVER UM SISTEMA DE LEITURA PARA PESSOAS
SEM VISÃO OCORREU EM 1690, QUANDO LETRAS DO ALFABETO ROMANO FORAM GRAVADAS EM BAIXO-RELEVO,
SOBRE PEDACINHOS DE MADEIRA.
( ) EM 1825, LOUIS BRAILLE INVENTOU UM EFICIENTE SISTEMA DE LEITURA E ESCRITA PARA CEGOS, QUE LEVA
SEU NOME E AINDA HOJE É USADO NO MUNDO INTEIRO (O SISTEMA BRAILLE, INSCRITO EM RELEVO, É
EXPLORADO POR MEIO DO TATO.
( ) CADA ‘CELA’ É FORMADA POR UM CONJUNTO DE SEIS PONTOS, PERMITINDO 63 DIFERENTES COMBINAÇÕES
PARA OBTER TODOS OS SINAIS NECESSÁRIOS À ESCRITA: LETRAS DO ALFABETO, SINAIS DE PONTUAÇÃO,
MAIÚSCULAS E MINÚSCULAS, SÍMBOLOS DE MATEMÁTICA, FÍSICA, QUÍMICA E NOTAÇÃO MUSICAL.
( ) OS SEIS PONTOS SÃO DISPOSTOS EM TRÊS COLUNAS, COM DOIS PONTOS EM CADA UMA, FORMANDO UM
RETÂNGULO, OU ‘CELA’ DE 6 MILÍMETROS DE ALTURA POR 2 DE LARGURA. PARA FACILITAR SUA IDENTIFICAÇÃO,
OS PONTOS SÃO NUMERADOS).
( ) O SISTEMA BRAILE PODE SER ESCRITO COM DOIS TIPOS DE EQUIPAMENTO: O CONJUNTO MANUAL DE
REGLETE E PUNÇÃO E A MÁQUINA DE DATILOGRAFIA (PERKINS-BRAILLE), QUE COMEÇOU A SER PRODUZIDA NO
BRASIL EM 1995.
ASSINALE A ALTERNATIVA CORRETA:
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  0
Resposta Marcada :
F – F – V – F – V
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
O sistema sensorial mais importante que a pessoa cega possui para conhecer o mundo é o tato, que
permite uma coleta de informação bastante precisa sobre os objetos próximos, mas é muito mais lento que
a visão e por isso:
 
Resposta Marcada :
A exploração dos objetos grandes é fragmentária e sequencial.
Total
05/05/2024, 20:42 Course Status – Faceminas
https://ava.faceminas.com.br/course-status/ 3/3