No que diz respeito aos recursos tecnológicos e à aprendizagem colaborativa, pode-se a�rmar: I. As atividades com foco na aprendizagem colaborativ...

No que diz respeito aos recursos tecnológicos e à aprendizagem colaborativa, pode-se a�rmar:

I. As atividades com foco na aprendizagem colaborativa devem ser planejadas de forma clara, mantendo o foco no aprender fazendo e no aprender treinando.

II. São várias as teorias que contribuem para a compreensão da aprendizagem colaborativa, que consideram os indivíduos como agentes ativos e participativos na construção de seu conhecimento.

III. O computador pode ser considerado um recurso para a aprendizagem colaborativa, pois, além de servir para a organização das mais diversas atividades, pode ser um meio para que os alunos colaborem uns com os outros nas atividades de grupo.

IV. A avaliação é contínua, permitindo que o professor avalie constantemente a participação do aluno nas atividades, seu interesse e seu nível de cooperação com os colegas

Estão c

I. As atividades com foco na aprendizagem colaborativa devem ser planejadas de forma clara, mantendo o foco no aprender fazendo e no aprender treinando.
II. São várias as teorias que contribuem para a compreensão da aprendizagem colaborativa, que consideram os indivíduos como agentes ativos e participativos na construção de seu conhecimento.
III. O computador pode ser considerado um recurso para a aprendizagem colaborativa, pois, além de servir para a organização das mais diversas atividades, pode ser um meio para que os alunos colaborem uns com os outros nas atividades de grupo.
IV. A avaliação é contínua, permitindo que o professor avalie constantemente a participação do aluno nas atividades, seu interesse e seu nível de cooperação com os colegas
a. I, II e III, apenas.
b. II, III e IV, apenas.
c. I, III e IV, apenas.
d. I, II, III e IV.