A sociologia contemporânea é marcada pelo surgimento da concepção crítica sobre as desigualdades educacionais, baseada nas pesquisas de Establet e ...

A sociologia contemporânea é marcada pelo surgimento da concepção crítica sobre as desigualdades educacionais, baseada nas pesquisas de Establet e Baudelot. Conforme essa linha de pensamento, a escola é uma instituição que funciona sob o controle da classe dominante e, por isso mesmo, se torna reprodutora, isto é, cria novos frutos das desigualdades sociais. Considerando essa afirmação e os conteúdos abordados no texto-base a respeito dessa ótica crítica da educação como produtora da desigualdade social em que está inserida, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. A educação é entendida como um aparelho ideológico, um mecanismo do Estado ou do sistema capitalista. Dessa forma, está voltada para reproduzir, copiar e espelhar os valores burgueses, considerados universais, impedindo o pensar dos trabalhadores. Porque: II. O objetivo da educação seria reproduzir a estrutura de classes existente na sociedade: a burguesia e o proletariado. Para essa concepção, tudo o que acontece na escola é resultado da sociedade e suas desigualdades. Assim, o processo educativo que ocorre dentro da escola também é desigual. A seguir, assinale a alternativa correta: a. a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. b. d) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. c. c) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. d. b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.