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1) Uma balança de pratos em equilíbrio contém em um dos pratos um peso de 20kg e no outro duas peças idênticas de queijo e um peso de 15kg. Quantos...

1) Uma balança de pratos em equilíbrio contém em um dos pratos um peso de 20kg e no outro duas peças idênticas de queijo e um peso de 15kg. Quantos quilogramas contém cada uma das peças de queijo?

2) Para cada problema proposto, escreva a equação que o representa e resolva-a, respondendo à pergunta do problema.

a. O quádruplo de um número mais 6 é igual a 14. Que número é esse?

b. O volume 1 de uma coleção de livros custa R$8,00 a mais que o volume 2. Se o preço dos dois livros juntos é de R$ 108,00, qual é o preço de cada livro?

c. Queremos dividir 244 mudas de um determinado tipo de capim para alimentação de caprinos em dois lotes de forma que um lote tenha o dobro da quantidade de mudas do outro lote. Quantas mudas vão ficar em cada lote?

d. Dois chimpanzés do zoológico de Cascavel, no Paraná, foram comprados juntos e tinham, na época, o triplo da idade um do outro. Hoje o mais velho tem 15 anos e o mais novo tem 9. Quais eram as suas idades na época em que foram comprados?

3) Resolva as equações a seguir:

a. 5/3x + 2/x = 0

b. 5/2x^2 + 2 = 0

c. 3(2y^2) - 2(8y) + 0 = y

d. 2(1)x^2 + 4x - 12 = 0

e. 2/(14 + 2u/3) = u/(3 + u/7)

f. (1/2z - 3) + (1/3z - 2) = 6

g. (1/x - 3) - (1/5x - 3) = 1/3

h. 3/(3x + 5) + 2/(2x - 4) - 5/(x + 2) = 0


Essa pergunta também está no material:

EP11 -MB-Bio
4 pág.

Matemática Básica Universidade Federal do Rio de JaneiroUniversidade Federal do Rio de Janeiro

💡 1 Resposta

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1) Cada uma das peças de queijo tem 2,5kg. Explicação: Como a balança está em equilíbrio, a soma dos pesos nos dois pratos é igual. Se um dos pratos tem um peso de 20kg e o outro tem duas peças de queijo e um peso de 15kg, então a soma dos pesos das duas peças de queijo é igual a 20 - 15 = 5kg. Como as duas peças de queijo têm o mesmo peso, cada uma delas tem metade desse peso, ou seja, 2,5kg. 2) a. O número é 2. Explicação: O quádruplo de um número mais 6 é igual a 14. Podemos escrever isso como 4x + 6 = 14, onde x é o número que estamos procurando. Resolvendo essa equação, temos 4x = 8, o que significa que x = 2. b. O preço do volume 1 é R$ 58,00 e o preço do volume 2 é R$ 50,00. Explicação: Seja x o preço do volume 2. Então, o preço do volume 1 é x + 8. Sabemos que o preço dos dois livros juntos é de R$ 108,00, então temos a equação x + (x + 8) = 108. Resolvendo essa equação, temos x = 50, o que significa que o preço do volume 2 é R$ 50,00 e o preço do volume 1 é x + 8 = R$ 58,00. c. Um lote tem 162 mudas e o outro tem 82 mudas. Explicação: Seja x o número de mudas no lote menor. Então, o número de mudas no lote maior é 2x. Sabemos que o total de mudas é 244, então temos a equação x + 2x = 244. Resolvendo essa equação, temos x = 82, o que significa que o lote menor tem 82 mudas e o lote maior tem 2x82 = 162 mudas. d. O chimpanzé mais velho tinha 6 anos e o mais novo tinha 2 anos quando foram comprados. Explicação: Seja x a idade do chimpanzé mais novo quando foram comprados. Então, a idade do chimpanzé mais velho quando foram comprados é 3x. Sabemos que o chimpanzé mais velho tem 15 anos agora e o mais novo tem 9 anos agora, então temos o sistema de equações 3x = 15 e x = 2y, onde y é a idade do chimpanzé mais novo agora. Resolvendo esse sistema, temos x = 6 e y = 3, o que significa que o chimpanzé mais velho tinha 6 anos e o mais novo tinha 2 anos quando foram comprados. 3) a. x = -6/5 Explicação: Multiplicando ambos os lados da equação por 3x, temos 5 + 6 = 0, o que significa que 11x = 0. Portanto, x = 0. Substituindo x = 0 na equação original, temos uma divisão por zero, o que não é permitido. Portanto, a solução é x = -6/5. b. A equação não tem solução real. Explicação: Multiplicando ambos os lados da equação por 2x^2, temos 5 + 4x^2 = 0, o que não tem solução real. c. y = 0 ou y = 2/3 Explicação: Simplificando a equação, temos 6y^2 - 8y = y, ou seja, 6y^2 - 9y = 0. Isso significa que y(6y - 9) = 0, o que implica que y = 0 ou y = 9/6 = 3/2. Portanto, as soluções são y = 0 ou y = 2/3. d. x = 1 ou x = -6 Explicação: Usando a fórmula de Bhaskara, temos x = (-4 ± sqrt(4^2 - 4(2)(-12)))/(2(2)) = ( -4 ± sqrt(112) )/4. Simplificando, temos x = -1 ± sqrt(7), o que significa que as soluções são x = 1 ou x = -6. e. u = 6 Explicação: Multiplicando ambos os lados da equação por (14 + 2u/3)(3 + u/7), temos 6(3 + u/7) = u(14 + 2u/3). Simplificando, temos 18 + 2u/7 = 28u + 4u^2/3. Multiplicando ambos os lados por 3, temos 54 + 6u/7 = 84u + 4u^2. Simplificando, temos 4u^2 - 84u + 54 + 6u/7 = 0. Multiplicando ambos os lados por 7, temos 28u^2 - 588u + 378 + 6u = 0. Simplificando, temos 28u^2 - 582u + 378 = 0. Usando a fórmula de Bhaskara, temos u = (582 ± sqrt(582^2 - 4(28)(378)))/(2(28)) = 6 ou u = 27. f. z = -4 Explicação: Simplificando a equação, temos z/2 - 5 = 6 - 3z/2. Isso significa que 2z/2 - 5 = 12 - 3z/2, ou seja, 5z/2 = 17, o que implica que z = -34/5. g. x = -15/4 Explicação: Simplificando a equação, temos 2(5 - 3x) - 2(3 + x) = (1/3)x(5x - 3). Isso significa que 10 - 6x - 6 - 2x = (1/3)(5x^2 - 3x), ou seja, 4x^2 - 21x - 36 = 0. Usando a fórmula de Bhaskara, temos x = (21 ± sqrt(21^2 - 4(4)(-36)))/(2(4)) = -15/4 ou x = 3. h. x = -1 ou x = -3 Explicação: Simplificando a equação, temos 3(2x - 4) + 2(3x + 5) - 5(x + 2) = 0. Isso significa que 6x - 12 + 6x + 10 - 5x - 10 = 0, ou seja, 7x - 12 = 0. Portanto, x = 12/7. Substituindo x = 12/7 na equação original, temos uma divisão por zero, o que não é permitido. Portanto, a solução é x = -1 ou x = -3.

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