Leia o fragmento de texto:
“'As categorias conceituais fundamentais e as categorias conceituais que têm como finalidade funcionar como técnicas visuais aplicadas, que têm como finalidade, além de darem embasamento e consistência às leis da Gestalt […]'”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, André Luiz Pinto dos. Rota de Aprendizagem da Aula 2. Fundamentos da Linguagem Visual. Curitiba: Intersaberes, 2021, p. 16.
Considerando o fragmento e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 2, Tema 3 - Categorias Conceituais Fundamentais, de Fundamentos da Linguagem Visual, relacione corretamente as categorias Harmonia e Equilíbrio às suas respectivas características:
1. Harmonia
2. Equilíbrio
( ) Diz respeito à disposição formal bem organizada e proporcional no todo ou entre as partes de um todo.
( ) É o estado em que forças agem sobre um corpo e se compensam mutuamente.
( ) Pode acontecer por meio da ordem, quando se produz uma concordância e uniformidade entre as unidades.
A2 – 2 – 1
B1 – 1 – 2
C1 – 2 – 1
D1 – 2 – 2
E2 – 1 – 2
Leia o fragmento de texto:
“'As categorias conceituais fundamentais e as categorias conceituais que têm como finalidade funcionar como técnicas visuais aplicadas, que têm como finalidade, além de darem embasamento e consistência às leis da Gestalt […]'”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, André Luiz Pinto dos. Rota de Aprendizagem da Aula 2. Fundamentos da Linguagem Visual. Curitiba: Intersaberes, 2021, p. 16.
Considerando o fragmento e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 2, Tema 3 - Categorias Conceituais Fundamentais, de Fundamentos da Linguagem Visual, relacione corretamente as categorias Harmonia e Equilíbrio às suas respectivas características:
1. Harmonia
2. Equilíbrio
( ) Diz respeito à disposição formal bem organizada e proporcional no todo ou entre as partes de um todo.
( ) É o estado em que forças agem sobre um corpo e se compensam mutuamente.
( ) Pode acontecer por meio da ordem, quando se produz uma concordância e uniformidade entre as unidades.
A2 – 2 – 1
B1 – 1 – 2
C1 – 2 – 1
D1 – 2 – 2
E2 – 1 – 2
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