Que tipo de acção a Supervisora Pedagógica pode realizar para conscientizar os professores da importancia dos processos avaliativos na construção d...
Ela deverá reunir os professores e descutir o que ela gostaria que fosse mudado, explicar-lhes a importancia, das práticas avaliativas para uma melhor aprendizagem dos educandos.
Incentiva-los, a desafiar seus alunos,desafiar seus conceitos já aprendidos para que se reconstruam, tornando-se assim mais inclusivos em relação aos novos conceitos.
Buscar diferentes formas de provocar instabilidade cognitiva, planejar aulas significativas, criativas e estimuladoras para desafiar os conceitos dos alunos.
A função do professor é de gerar questionamentos dúvidas, e não lhes apresentar respostas. Por fim darão chance aos alunos para aprenderem sem se sentirem precionados com a nota da prova que irá aprovar/reprovar, aprender de forma que nunca se cansem de buscar novos conhecimentos e assim construírem uma aprendizagem significativa.
💡 1 Resposta
Ed 
A supervisora pedagógica pode realizar diversas ações para conscientizar os professores da importância dos processos avaliativos na construção de uma prática pedagógica eficaz e uma aprendizagem significativa. Algumas dessas ações podem incluir: 1. Realizar formações e capacitações com os professores, abordando a importância dos processos avaliativos e como eles podem ser utilizados para melhorar a aprendizagem dos alunos. 2. Promover discussões em grupo com os professores, para que possam compartilhar experiências e ideias sobre como utilizar os processos avaliativos de forma mais eficaz. 3. Incentivar os professores a utilizar diferentes tipos de avaliação, como a avaliação formativa, que permite acompanhar o processo de aprendizagem dos alunos ao longo do tempo. 4. Estimular os professores a utilizar as avaliações como uma ferramenta para identificar as dificuldades dos alunos e planejar intervenções pedagógicas mais adequadas. 5. Incentivar os professores a utilizar as avaliações como uma oportunidade para que os alunos possam refletir sobre seu próprio processo de aprendizagem e identificar seus pontos fortes e fracos. 6. Promover a cultura da avaliação contínua, em que os processos avaliativos são utilizados de forma constante ao longo do ano letivo, e não apenas em momentos específicos, como provas e testes. Essas são apenas algumas das ações que a supervisora pedagógica pode realizar para conscientizar os professores da importância dos processos avaliativos na construção de uma prática pedagógica eficaz e uma aprendizagem significativa. O importante é que essas ações sejam realizadas de forma colaborativa, envolvendo todos os professores da escola, para que possam trabalhar juntos em prol da melhoria da qualidade da educação.
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