Em relação ao fracasso escolar, podemos afirmar que: I. É sempre resultado de uma ação pedagógica autoritária. II. É inerente à instituição “...

A alternativa correta é a letra d) Apenas II. O fracasso escolar é um fenômeno complexo e multifacetado, que pode ter diversas causas, como problemas familiares, sociais, emocionais e até mesmo pedagógicos. No entanto, afirmar que o fracasso escolar é sempre resultado de uma ação pedagógica autoritária (alternativa I) ou que o professor é responsável direto pelo fracasso do aluno (alternativa III) é uma simplificação equivocada e injusta da realidade. Por outro lado, a alternativa II está correta ao afirmar que o fracasso escolar é inerente à instituição "escola", o que significa que a escola como instituição pode apresentar barreiras e desafios que dificultam o processo de aprendizagem dos alunos. No entanto, isso não significa que a ação pedagógica do professor seja inútil em tentar superar essas barreiras.