O Decreto 5.626/2005, em seus capítulos II e III, que tratam da Inclusão, aborda diversos aspectos importantes para a inclusão de pessoas surdas na sociedade e na educação. As alternativas corretas são: a. Da Libras como disciplina curricular. e. Da inserção do surdo nas escolas regulares. O capítulo II trata da Língua Brasileira de Sinais (Libras) e sua inclusão como disciplina curricular nos cursos de formação de professores e nos cursos de Fonoaudiologia. Já o capítulo III trata da inclusão de alunos surdos nas escolas regulares, com a oferta de atendimento educacional especializado e a necessidade de adaptação, adequação e flexibilização curricular.
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