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Um professor que está orientado pela Base Nacional Comum Curricular sabe da importância de contemplar as dimensões do conteúdo em sua aula. Nesse s...

Um professor que está orientado pela Base Nacional Comum Curricular sabe da importância de contemplar as dimensões do conteúdo em sua aula. Nesse sentido, o mais importante ao tratar dessas dimensões é:


1. Determinar previamente quais dimensões são prioridade para a turma.
2. Priorizar as dimensões conceituais.
3. Priorizar as dimensões atitudinais. 
4. Priorizar as dimensões procedimentais.
5. Correta: Ter criticidade ao determinar quais dimensões são mais importantes conforme o tema.

Essa pergunta também está no material:

Avaliação Objetiva EDUCAÇÃO FÍSICA
4 pág.

Fundamentos e Metodologia da Educação Física Pedagogia Fael Faculdade Educacional da LapaFaculdade Educacional da Lapa

💡 1 Resposta

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Sim, a alternativa correta é a número 5: "Ter criticidade ao determinar quais dimensões são mais importantes conforme o tema". Isso porque a BNCC (Base Nacional Comum Curricular) não prioriza uma dimensão em detrimento das outras, mas sim propõe que todas as dimensões (conceituais, procedimentais e atitudinais) sejam contempladas de forma integrada e contextualizada, de acordo com o tema e os objetivos de aprendizagem definidos para cada etapa de ensino. Portanto, é importante que o professor tenha criticidade e flexibilidade para definir quais dimensões são mais relevantes em cada situação de ensino-aprendizagem.

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