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"Tem-se no IBGE [Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística], criado em 1936, uma referência internacional quanto ao sistema de informações es...

"Tem-se no IBGE [Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística], criado em 1936, uma referência internacional quanto ao sistema de informações estatísticas e demográficas nacionais, especialmente no contexto dos países latino-americanos. O Brasil - país continental, de economia periférica e com múltiplos contextos socioambientais e generalizada desigualdade - realiza censos demográficos decenais desde 1940, mapeando informações geográficas e administrativas, além de outras importantes pesquisas e serviços que possibilitaram a identificação e o auxílio na construção de políticas públicas voltadas ao enfrentamento das equidades regionais em nosso território" (PERA; BUENO, 2016, p. 722). Com base nos dados do IBGE, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

( ) Pode-se afirmar que ainda temos um longo caminho pela frente quando se fala em inclusão, e isso pode ser observado em dados trazidos pelo IBGE. De acordo com o Censo do IBGE, de 2010, as crianças com alguma deficiência estão menos presentes nas escolas quando comparadas às crianças sem deficiência, percentualmente.
( ) Entre pessoas com deficiência com mais de 15 anos, a taxa de analfabetismo é de 18%, uma diferença de 8,9 pontos percentuais em relação ao total de 9,4% (IBGE, 2010). Tais fatos, conforme demonstram uma realidade social vulnerável que expõe a pessoa com deficiência a um ciclo retroalimentador de desigualdade, segregação e desamparo.
( ) Os dados são preocupantes com relação à inclusão das crianças com deficiência visual nas escolas. As pessoas com deficiência encontram, desde as fases escolares muitas dificuldades, tais como: trajetória escolar hipoassistida e falta de qualificação profissional para o mercado competitivo, na idade adulta.
( ) Os dados do IBGE apontam que já evoluímos quanto à formação docente para uma educação inclusiva. Afinal, 96% dos professores que atuam nas escolas regulares, possuem algum curso de capacitação específico em educação inclusiva ou em educação especial. Além disso, 98% dos professores atuantes no Brasil possuem nível superior.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:


A) F - V - V - F.
B) V - F - F - V.
C) F - F - V - V.
D) V - V - F - F.

Essa pergunta também está no material:

Avaliação Final (Objetiva) - Individual Deficiência Visual Fundamentos e Metodologias
7 pág.

Educação Especial Centro Universitário Leonardo da VinciCentro Universitário Leonardo da Vinci

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a letra B) V - F - F - V. Justificativa: - A primeira sentença é verdadeira, de acordo com o Censo do IBGE de 2010, as crianças com alguma deficiência estão menos presentes nas escolas quando comparadas às crianças sem deficiência, percentualmente. Logo, a primeira sentença é verdadeira (V). - A segunda sentença é falsa, pois a taxa de analfabetismo entre pessoas com deficiência com mais de 15 anos é de 9,4%, e não de 18%. Portanto, a segunda sentença é falsa (F). - A terceira sentença é falsa, pois não há menção específica sobre a inclusão de crianças com deficiência visual nas escolas. Logo, a terceira sentença é falsa (F). - A quarta sentença é verdadeira, pois de acordo com os dados do IBGE, 96% dos professores que atuam nas escolas regulares possuem algum curso de capacitação específico em educação inclusiva ou em educação especial, e 98% dos professores atuantes no Brasil possuem nível superior. Portanto, a quarta sentença é verdadeira (V).

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