Ao analisar a afirmação a seguir: O currículo escolar não é só uma seleção de conteúdo a ser estudado, mas  território que estabelece a harmonia de...

Ao analisar a afirmação "O currículo escolar não é só uma seleção de conteúdo a ser estudado, mas território que estabelece a harmonia de interesses sociais e políticos, por isso não forma identidades", podemos assegurar que é parcialmente verdadeira, porque é uma seleção de conteúdos, mas é um território que estabelece relações de poder e que forma identidade. O currículo escolar é uma seleção de conteúdos, mas também é um espaço onde se estabelecem relações de poder e interesses políticos e sociais. Além disso, o currículo escolar também contribui para a formação de identidades dos estudantes, pois os conteúdos selecionados e a forma como são abordados podem influenciar na construção de valores, crenças e visões de mundo.