Os alunos devem ser incentivados a apresentarem suas hipóteses e interpretações acerca dos fatos para questionar e confrontar o conhecimento histór...

Os alunos devem ser incentivados a apresentarem suas hipóteses e interpretações acerca dos fatos para questionar e confrontar o conhecimento histórico preestabelecido. Para tanto, há cinco processos que precisam ser aplicados: identificação, comparação, contextualização, interpretação e análise. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- Comparação é conhecer o outro percebendo suas semelhanças e diferenças.
PORQUE
II- Ao comparar, crianças e jovens podem ter uma melhor compreensão dos fenômenos, dos processos históricos e das fontes documentais.
Assinale a alternativa CORRETA:

I- Comparação é conhecer o outro percebendo suas semelhanças e diferenças.
II- Ao comparar, crianças e jovens podem ter uma melhor compreensão dos fenômenos, dos processos históricos e das fontes documentais.
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
C As asserções I e II são proposições falsas.
D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.