Especialmente no ensino de História, passou-se a exigir uma formação para cidadania, uma formação de sujeitos críticos e conscientes, capazes de in...

Especialmente no ensino de História, passou-se a exigir uma formação para cidadania, uma formação de sujeitos críticos e conscientes, capazes de interpretar e transformar a realidade, de buscar soluções possíveis para os problemas detectados em sua comunidade, de valorizar o patrimônio sociocultural e de respeitar as diferenças culturais, evitando qualquer tipo de discriminação e exclusão social. O Ministério da Educação elaborou um volume específico nos PCNs para tratar da temática da formação para cidadania. Sobre esse volume, assinale a alternativa CORRETA:


A Multirreferencialidade.
B Interdisciplinaridade Cultural.
C Pluralidade Cultural.
D Pluralidade Social.