Vamos analisar cada uma das afirmações sobre as situações de aprendizagem apontadas por Vygotsky: ( ) Na interação com o objeto do conhecimento – Destaca-se a interação do aluno com o objeto de conhecimento, por isso o professor deve pensar em atividades para o aluno resolver sozinho. É falsa (F). Embora a interação com o objeto de conhecimento seja importante, o professor deve guiar e facilitar essa interação, não apenas deixar o aluno resolver tudo sozinho. ( ) Na interação com o outro – trabalhos em duplas ou grupos são interessantes para que o aluno possa argumentar e defender seu ponto de vista. É verdadeira (V). A interação com os outros é fundamental para o desenvolvimento de habilidades sociais e argumentativas, e o trabalho em grupo é uma excelente forma de promover isso. ( ) Na interação com o parceiro mais experiente – o professor deve trazer o conteúdo de forma superficial para que se o aluno se interessar possa buscar aprofundamento sozinho. É falsa (F). O professor deve apresentar o conteúdo de forma adequada e significativa, ajudando o aluno a compreender antes de buscar aprofundamento, e não de forma superficial. Portanto, a sequência correta é: F – V – F. A alternativa que apresenta essa sequência é a c) F – V – F.