De acordo com Borges (1992), as provas operatórias foram organizadas com o objetivo de criar certo tipo de escala de desenvolvimento intelectual e,...

De acordo com Borges (1992), as provas operatórias foram organizadas com o objetivo de criar certo tipo de escala de desenvolvimento intelectual e, sobretudo, de testar a validade das hipóteses de Piaget, ou seja, fundamentar o sujeito epistêmico. Sobre as provas operatórias, analise as alternativas abaixo e assinale a correta.


a. Para promover uma aprendizagem autônoma na criança por meio das provas operatórias, é preciso proporcionar atividades lúdicas e significativas para a construção de novos conceitos.
b. É preciso compreender e considerar as provas operatórias como um instrumento de identificação dos bloqueios que aparecem no processo de aprendizagem da criança.
c. As provas operatórias antecedem a aprendizagem que acontece por processos que, ao serem desenvolvidos, vão elaborando e organizando os conhecimentos adquiridos.
d. O resultado das provas operatórias, resultam da construção de atividades mentais que a criança possui perante o meio em que está inserida, ou seja, perante o mundo.
e. O conhecimento provém de fontes internas e externas ao sujeito, por esse motivo as provas operatórias só ganham significado em situações vivenciadas pelas crianças.