PROVA 3 - AVP2023_4

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21/11/2023, 21:29 PROVA - AVP2023/4
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Painel / Meus cursos / DOPPOOFPSICOP / 📝 AVALIAÇÕES 2023/4 / PROVA - AVP2023/4
Iniciado em terça, 21 nov 2023, 20:57
Estado Finalizada
Concluída em terça, 21 nov 2023, 21:29
Tempo
empregado
31 minutos 29 segundos
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Para Vygotsky (1996), tudo o que aprendemos por meio de experiências e estímulos na
primeira infância perduram por toda vida e a situação social do desenvolvimento é o ponto de
partida para todas as mudanças dinâmicas que se produzem no desenvolvimento durante o
período de cada idade. 
De acordo com esse contexto, analise as afirmativas abaixo e assinale a correta.
Escolha uma opção:
a. O desenvolvimento cognitivo acontece quando é analisado o equilíbrio e todas as
atividades locomotoras e manipulativas como parte fundamental da aprendizagem infantil
no espaço escolar.
b. O desenvolvimento cognitivo acontece quando é avaliado as ferramentas
fundamentais no processo de ensino, com conceitos variados e adequados para resolução
dos problemas propostos.
c. O desenvolvimento cognitivo acontece quando é observado o conhecimento adquirido
e acumulado no decorrer da aprendizagem faz com que o sujeito se comunique com as
diferentes áreas.
d. O desenvolvimento cognitivo acontece quando é proporcionado o processo de
construção do conhecimento, desenvolvendo a autonomia infantil, para que a criança
construa sua própria aprendizagem.
e. O desenvolvimento cognitivo é produzido pelo processo de internalização da
interação social com os materiais fornecidos pela cultura do sujeito, ou seja, esse processo
é construído de fora para dentro. 
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Sobre os estágios do desenvolvimento apontados por Piaget, todas as crianças passam por
eles, porém cada uma possuirá seu próprio tempo e agilidade de raciocínio, para assim dar
continuidade em seu processo de aprendizagem e desenvolvimento. 
Dessa maneira, por que não é possível definir, a partir da idade, em qual estágio de
desenvolvimento a criança se encontra? 
Sobre isso, assinale a alternativa que apresenta informações corretas.
Escolha uma opção:
a. Porque para a compreensão correta do nível de aprendizagem de cada sujeito é
preciso a aplicação de testes. 
b. Porque para a compreensão correta do nível de aprendizagem de cada sujeito é
preciso memorizar as regras.
c. Porque para a compreensão correta do nível de aprendizagem de cada sujeito é
preciso incentivar as crianças.
d. Porque para a compreensão correta do nível de aprendizagem de cada sujeito é
preciso ampliar a linguagem.
e. Porque para a compreensão correta do nível de aprendizagem de cada sujeito é
preciso treinar as habilidades.
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Questão 3
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Diante das pesquisas de Piaget, foi possível classificar e agrupar as provas operatórias de
acordo com a idade da criança para assim selecionar a prova correta para ser aplicada. Com
caráter interrogatório, o que as provas operatórias buscam conhecer e compreender?
A esse respeito, marque a opção correta.
Escolha uma opção:
a. As provas operatórias buscam agregar as possibilidades de aprendizagem com aulas
mais mecânicas envolvendo a criança em novas experiências.
b. As provas operatórias buscam conduzir o processo de aprendizagem infantil, levando
o aluno a reflexão, descoberta e a compreensão das relações.
c. As provas operatórias buscam considerar mais de um aspecto do problema ao mesmo
tempo, deduzindo de fatos que o sujeito tenha realmente verificado.
d. As provas operatórias buscam conhecer e compreender como a criança pensa e os
argumentos que ela desenvolve para explicar suas respostas. 
e. As provas operatórias buscam capacitar a criança para desenvolver atividades que
irão auxiliá-la na produção de novos conhecimentos e conceitos.
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Questão 4
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Para Rubinstein (1987), o psicopedagogo é como um detetive que busca pistas, procurando
solucioná-las, pois algumas podem ser falsas, outras irrelevantes, mas a sua meta 
fundamentalmente é investigar todo o processo de aprendizagem. De acordo com este
contexto, o diagnóstico psicopedagógico é considerado um?
 Sobre o assunto, analise as alternativas e marque a correta.
Escolha uma opção:
a. Motivo de reflexividade crítica sobre as práticas educacionais para a construção da
aprendizagem do sujeito.
b. Momento de aprendizagem dos conteúdos escolares, tendo como exigência um
planejamento educacional sistematizado.
c. Processo científico que será determinado por hipóteses e confirmado pelo processo de
intervenção do psicopedagogo. 
d. Trabalho pedagógico e social dos professores e das instituições escolares para a
organização das aprendizagens.
e. Modelo de produção do conhecimento, apontando sempre para a necessidade da
continuidade dos estudos do sujeito.
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Questão 5
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Com base nos estágios do desenvolvimento apresentados por Piaget, leia a afirmativa abaixo: 
“Caracteriza-se pela forma de inteligência empírica, exploratória, não verbal. A criança aprende
pela experiência, examinando e experimentando com os objetos ao seu alcance, somando
conhecimentos”. 
A afirmação acima está relacionada a qual estágio de desenvolvimento?
Marque a opção correta.
Escolha uma opção:
a. Sensório- Motor. 
b. Alfabético.
c. Assimilação.
d. Operações formais.
e. Pré-silábico.
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Questão 6
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Baseado nos estudos realizados nesta disciplina, Piaget destaca quatro estágios do
desenvolvimento, no estágio das operações formais, a criança raciocina dedutivamente, faz
hipóteses a respeito de soluções para o problema, pensa simultaneamente em várias
hipóteses. 
Sobre este estágio, analise as afirmativas abaixo e assinale a correta.
Escolha uma opção:
a. É necessário compreender o contexto social, o contexto escolar e as relações que
esses dois espaços exercem entre ambas e separadamente na vida da criança.
b. É essencial que as crianças aprendam a ver o mundo, a existir como ser social e a
construir seu espaço com base nas relações que se dão diariamente com os membros
familiares.
c. É indispensável para a construção intelectual do sujeito e será este novo
conhecimento que trará novas experiências para a criança e com as atividades cotidianas
formais.
d. A criança é capaz de raciocínio científico e de lógica formal e pode aceitar a forma de
um argumento, embora deixe de lado seu conteúdo concreto, de onde se origina o termo
"operações formais". 
e. É preciso que a criança aprenda a lidar com os mais variados conflitos, achando
maneiras de resolvê-las e muitas vezes lidando com as frustrações, beneficiando sempre a
criança.
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Questão 7
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
De acordo com Visca (2008), para explorar ao máximo as possibilidades de desenvolvimento
da criança e para que não apareçam dúvidas na interpretaçãode qual nível cognitivo, é preciso
que o aplicador tenha diversas estratégias para o trabalho acontecer de maneira satisfatória,
prezando o desenvolvimento da criança. Sendo assim, na aplicação das provas o que é preciso
ser respeitado para o desenvolvimento infantil? 
Sobre isso, analise as alternativas e marque a correta.
Escolha uma opção:
a. A aplicação das provas precisa ser vista como um instrumento intelectual capaz de
sintetizar ideias concebidas em situações empíricas que estão quase sempre camufladas
na aprendizagem infantil.
b. A aplicação das provas precisa alcançar o melhor nível de qualidade na aquisição de
conhecimentos, aprimorando o processo e tornando-se mais capaz de responder ao novo
tempo.
c. A aplicação das provas precisa respeitar a faixa etária, para que o nível cognitivo da
criança seja respeitado, ou seja, as provas não podem estar acima ou abaixo do nível
cognitivo da criança. 
d. A aplicação das provas precisa treinar as habilidades e as estruturas internas do
sujeito, ou seja, executar os conhecimentos anteriores, organizando o conhecimento e
desenvolvimento da criança.
e. A aplicação das provas precisa organizar o pensamento da criança por intermédio de
adaptações e experiências, em uma constante interação do objeto do conhecimento com o
meio social.
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Questão 8
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Antes de aplicar as provas operatórias, é imprescindível que sejam observados alguns critérios
pelo profissional, bem como o vínculo é essencial entre o entrevistador e o entrevistado, pois a
ausência desse sentimento, poderá acarretar a dificuldade de comunicação e deixando o
sujeito apreensivo e tal situação interferirá negativamente na avaliação. 
Diante deste contexto, qual outro ponto deve ser levado em consideração pelo entrevistador? 
Marque a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. O levantamento de hipóteses, pois são o ponto de partida principal de toda
investigação. 
b. Os materiais utilizados nas entrevistas, pois é essencial gravar todas as conversas
com a família.
c. Os espaços escolares, pois são responsáveis pelo processo de desenvolvimento
infantil.
d. Os espaços familiares, pois são responsáveis por estabelecer regras e direcionar a
criança.
e. O levantamento do histórico familiar, pois muitas vezes é o motivo da criança estar
realizando o atendimento.
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Questão 9
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
O diagnóstico psicopedagógico é considerado um processo científico, sendo determinado por
meio das hipóteses que serão confirmadas ou não durante o processo de intervenção do
psicopedagogo. Existem dois tipos de modelos teóricos que contribuem para o diagnóstico
psicopedagógico. Quais são eles?
Marque a opção correta, com base na apresentação do texto base.
Escolha uma opção:
a. Psiquiátrico e Neuropsicológico.
b. Psicológico e Psicossocial.
c. Psicogenético e Psicológico.
d. Psicanalítico e Psicogenético. 
e. Psicanalítico e Psiquiátrico.
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Questão 10
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Segundo Piaget (1975), a inteligência começa a se organizar por meio de uma lógica da ação
calcada sobre o biológico (reflexos inatos do bebê), ou seja, para Piaget, os atos biológicos são
atos de adaptação ao meio físico.
 Sobre este assunto, analise as afirmativas abaixo:
I- Piaget entendia o desenvolvimento cognitivo da criança por meio das pressões que sofrem
na realidade do cotidiano. 
II- A criança se torna inapta a se desenvolver durante sua vida adulta por conta do fator
maturacional.
III- O sujeito constrói o real por meio da ação.
IV- Piaget entendia o cognitivo como uma adaptação, que organiza a função de estruturar o
universo do indivíduo. 
V- A teoria piagetiana percebe o desenvolvimento cognitivo construído a partir do biológico. 
 É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I, II e III
b. II, III e V
c. II, IV e V
d. III, IV e V 
e. II, III e IV
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Questão 11
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
De acordo com Borges (1992), as provas operatórias foram organizadas com o objetivo de criar
certo tipo de escala de desenvolvimento intelectual e, sobretudo, de testar a validade das
hipóteses de Piaget, ou seja, fundamentar o sujeito epistêmico.
Sobre as provas operatórias, analise as alternativas abaixo e assinale a correta.
Escolha uma opção:
a. Para promover uma aprendizagem autônoma na criança por meio das provas
operatórias, é preciso proporcionar atividades lúdicas e significativas para a construção de
novos conceitos.
b. É preciso compreender e considerar as provas operatórias como um instrumento de
identificação dos bloqueios que aparecem no processo de aprendizagem da criança. 
c. As provas operatórias antecedem a aprendizagem que acontece por processos que,
ao serem desenvolvidos, vão elaborando e organizando os conhecimentos adquiridos.
d. O resultado das provas operatórias, resultam da construção de atividades mentais que
a criança possui perante o meio em que está inserida, ou seja, perante o mundo.
e. O conhecimento provém de fontes internas e externas ao sujeito, por esse motivo as
provas operatórias só ganham significado em situações vivenciadas pelas crianças.
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Questão 12
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
As afirmações de Piaget (1971), mostram que a epistemologia genética surgiu a partir da
afirmação que “não há gênese sem estrutura, nem estrutura sem gênese”.
Diante disso, é preciso compreender que o conhecimento é o produto de uma construção
simultânea e da relação entre:
Assinale a opção correta:
Escolha uma opção:
a. Educação e Conhecimento.
b. Experiências e Práticas.
c. Conteúdo e Aprendizagem.
d. Desenvolvimento e Aprendizagem. 
e. Professor e Aluno.
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Questão 13
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
De acordo com Bossa (2000), só é possível analisarmos algo se encontrarmos o resultado do
que estamos analisando, por isso quando o diagnóstico for realizado é preciso ter claro o que,
para que e por que diagnosticar, possibilitando assim a análise do problema que dificulta o
processo de aprendizagem do indivíduo. Assim, podemos afirmar que o diagnóstico é o que? 
Marque a opção correta, visando o contexto do enunciado.
Escolha uma opção:
a. Uma ação para dar continuidade às aprendizagens adquiridas em sala de aula com as
atividades cotidianas.
b. Uma organização das dificuldades de aprendizagem em que a criança adquire novas
experiências.
c. Uma constatação do tipo de dificuldade de aprendizagem que a criança apresenta. 
d. Uma escolha do que o sujeito quer aprender sem ter a preocupação com o
conhecimento científico.
e. Uma a interação de um sujeito com o outro, para que os mesmos adquiram novas
experiências.
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Questão 14
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Para Visca (2008), as provas operatórias de Piaget buscam demonstrar teoricamente que a
aprendizagem de novos conhecimentos não é inata ou determinada pelo meio em que a
criança está inserida, mas é uma construção gradativa. Sendo assim, como acontece o
método desenvolvido por Piaget?
Sobre isso, analise as alternativas e assinale a correta.
Escolha uma opção:
a. O método de Piaget acontece para contribuir com a resolução das situações
problemas do dia a dia e para a construção de outros conhecimentos, como o científico e o
tecnológico, que os indivíduos devem se apropriardas aprendizagens.
b. O método de Piaget acontece por meio da curiosidade e do entusiasmo das crianças
que cresce naturalmente a partir das suas experiências e a vivência de experiências
educacionais, que desafiam as crianças a explorarem as ideias.
c. O método de Piaget acontece de maneira livre, diante de um tema escolhido pelo
entrevistador e apresenta liberdade para os envolvidos conversarem sobre o assunto, todo
o percurso do interrogatório será conduzido pelas respostas do sujeito. 
d. O método de Piaget acontece quando a criança estabelece entre os objetos uma
ordem e uma inclusão hierárquica, ou seja, o conceito científico deve ser resultado da
construção de um conhecimento lógico produzido pela própria criança.
e. O método de Piaget acontece quando o desenvolvimento e construção do
conhecimento científico proporciona a troca de experiências que são construídas
coletivamente e complementam a aprendizagem no espaço escolar.
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Questão 15
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Para Rubinstein (2014), às provas operatórias tornam-se uma importante ferramenta, quando o
objetivo é explicar o nível cognitivo da criança e de acordo com sua idade cronológica, realizar
a classificação da ação.
Sobre as provas operatórias, analise as afirmativas abaixo:
I- As provas conseguem formar as crianças com as exigências econômicas e sociais,
preparando-as para a formação social e intelectual, utilizando assim algumas técnicas que
facilitam a memorização.
II- O professor precisa agregar as possibilidades de aprendizagem com aulas que utilizem a
memorização, envolvendo assim a criança em novas experiências.
III- Nos últimos anos, essas provas estão sendo utilizadas como um recurso para avaliar as
possibilidades de raciocínio e de construção do conhecimento da criança, na fase escolar.
IV- As pesquisas de Piaget, tornou possível classificar e agrupar as provas operatórias de
acordo com a idade da criança para assim selecionar a prova correta para ser aplicada. 
V- Com caráter interrogatório, as provas operatórias buscam conhecer e compreender como a
criança pensa e os argumentos que ela desenvolve para explicar suas respostas. 
 
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. III, IV e V 
b. I, II e V
c. I, II e III
d. II, IV e V
e. II, III e IV